Search results for "sadarbības prasme"
showing 10 items of 71 documents
Sadarbības prasmju veicināšana lomu rotaļās 4 -5 gadu veciem bērniem
2019
Kvalifikācijas darbu izstrādāja: Viktorija Lose Kvalifikācijas darba nosaukums: Sadarbības prasmju veicināšana lomu rotaļās 4 -5 gadu veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt lomu rotaļas izmantošanas pedagoģiskās iespējas sadarbības prasmju veicināšanā 4-5 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darbs ir strukturēts nodaļās. Sākumā ir ievads, kur aprakstīta kvalifikācijas darba temata aktualitāte, mērķis, uzdevumi, pētījuma bjekts, priekšmets, metodes periods un bāze, kā arī darba struktūra. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tika apkopota literatūra par sadarbības prasmju būtību un un to atbilstībupirmsskolas vecuma bērniem, kā arī literatūra par rotaļu izmantošanu pirmssk…
Sadarbības prasmju veicināšana rotaļnodarbībās 3-4 gadu veciem bērniem
2018
Šajā kvalifikācijas darbā tika izpētīts, kā pirmsskolas izglītības iestādē izmantojot rotaļnodarbības tiek veicinātas sadarbības prasmes 3-4 gadus veciem bērniem. Minētā darba autors ir Laine Jaunzeme, darba vadītāja docente, Dr. paed. Ilze Šūmane. Darba apjoms ir 68, kas sastāv no titullapas, anotācijas latviešu un angļu valodā, satura rādītāju, ievadu, teorētiskais apraksts trijās nodaļās, 3 tabulām, 11 attēliem, nobeiguma, literatūras saraksts ar 24 vienībām un 10 pielikumi. Darba pirmā daļa ir balstīta uz D.Lieģenieces, D.Dzinteres, R.Bošas, A. Šponas un citu autoru atziņām par sadarbības jēdziena būtību un tās attīstību 3-4 gadus veciem bērniem. Otrā darba daļa tiek analizētas teorētis…
Kustību rotaļa - bērnu sadarbības prasmju sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā
2021
Bakalaura darba autors: Aleksandra Šteinfelde Bakalaura darba temats: „Kustību rotaļa – bērnu sadarbības prasmju sekmētāja vecākajā pirmsskolas vecumā”. Mērķis: Izzināt nosacījumus vecākā pirmsskolas vecuma bērnu veiksmīgai sadarbībai kustību rotaļās. Pirmajā nodaļā tiek aprakstīts sadarbības un saskarsmes jēdziens un to būtība cilvēka dzīvē, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums, kustību rotaļas organizēšanas nosacījumi un rotaļas nozīme bērnu sadarbības prasmju sekmēšanā. Darbā tiek izmantotas S.Omārovas, I.Stangaines, D.Dzinteres, L.Dubkēviča, V.Golubinas, R.Karlovskas, G.Svences, A.Šponas, D.Lieģenieces un citu autoru atziņas. Otrajā nodaļā tiek aprakstīts veiktais pēt…
Fizisko aktivitāšu nozīme sociālo prasmju apguvē 5-7 gadus veciem bērniem
2018
Autores mērķis bija izpētīt fizisko aktivitāšu nozīmi sociālo prasmju apguvē 5-7 gadus veciem bērniem. Fiziskās aktivitātes sekmē bērna motoro darbību, attīstot bērnu kognitīvās, sociālās un emocionālās prasmes. Pirmsskolas vecuma bērniem ir izteikta vajadzība būt kustībā, patstāvīgā saskarsmē ar vienaudžiem, gūt uzmanību, ievērību un atzinību no apkārtējiem. Vērojot bērnus pirmsskolā, autore secina, ka bērni nemitīgi konfliktē, viņiem pietrūkst prasme sadarboties. Ir nepieciešamas metodes sociālo prasmju apguvei, lai uzlabotu savstarpējās attiecības un komunikāciju bērnu starpā. Fiziskajām aktivitātēm ir lielas iespējas pilnveidot bērnu saskarsmes vajadzības un apmierināt bērnu vajadzību p…
4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana āra nodarbībās.
2022
Bakalaura darba temats ir 4 – 5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana āra nodarbībās. Bakalaura darba pētījuma mērķis ir analizēt sadarbības prasmju veicināšanas iespējas āra nodarbībās 4 - 5 gadus veciem bērniem. Bakalaura darbā ietvertas divas teorētiskās nodaļas un viena praktiskā nodaļa – kopā 3 nodaļas un 9 apakšnodaļas. Bakalaura darbā ir izmantotas psihologu un pedagogu atziņas kā, piemēram, A. Špona, M. Montesori, D. Dzintere, I. Stangaine, R.Fišers, G. Svence, I. Jurgena. Lai sasniegtu bakalaura darba mērķi, tika veikta literatūras analīze, pedagoģiskā novērošana un statistiskā datu apstrāde. Pētījuma laikā tika novērotas un novertētas bērnu sadarbības prasmes pēc 4 kritēriji…
Skolēnu caurviju kompetenču attīstība sākumskolas matemātikas kursā
2018
Darba nosaukums : Skolēnu caurviju kompetenču attīstība sākumskolas matemātikas kursā. Darba autore : Katrīna Šulte Pētījuma mērķis : Izpētīt skolēnu caurviju kompetenču attīstību sākumskolas matemātikas kursā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām, 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā, teorētiski analizētas caurviju kompetences. Otrajā nodaļā, teorētiski analizēts esošais un jaunais skolas 2030 matemātikas mācību saturs. Analizēts kopīgais un atšķirīgais mācību saturos. Trešajā nodaļā, teorētiski analizēts skolēnu vecumposmu raksturojums. Ceturtajā nodaļā, intervēti četri pedagogi par caurviju kompetenču attīstību. Analizēta ca…
5-7 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanas iespējas rotaļā
2020
Bakalaura darba temats: 5 – 7 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanas iespējas rotaļā Darba autors: Madara Blumberga-Viša Darba vadītājs: Mg. paed. Rasma Purmale Pētījuma hipotēze: Bērnu sadarbības prasmes tiek sekmētas, ja pedagoģiskajā procesā, kā metodi lieto rotaļu. Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskās atziņas par sadarbības prasmes attīstīšanas iespējām vecākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļdarbībā pirmsskolā un veikt praktisko pētījumu. Uzdevumi: 1. Teorētiski izpētīt un analizēt pedagoģisko literatūru par sadarbību, bērnu sadabības prasmju attīstību rotaļā. 2. Analizēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnus pētāmā temata aspektā un 3. Veikt pētījumu un analizēt un salīdzināt iegūt…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveide āra nodarbībās
2021
Darba autore: Kristīne Krista Strautiņa Darba tēma: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju attīstība āra nodarbībās Darba veids: Bakalaura darbs Darba vadītāja: Dr.paed.Mg.hist. Staņislava Marsone Pētījuma mērķis – teorētiski un praktiski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju attīstību āra nodarbībās. Pētījuma uzdevumi: 1.Veikt zinātniskās literatūras analīzi par vidējā pirmsskolas vecuma bērnu raksturojumu un psiholoģisko attīstību 2.Pētīt sadarbības un saskarsmes attīstību vidējā pirmsskolas vecuma bērnu āra nodarbību izmantošanā 3.Apkopot ieteikumus vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanu āra nodarbībās. Pētījuma metodes: Teorētiskā –…
Sākumskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļās un spēlēs
2017
Bakalaura darba temats: „Sākumskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju sekmēšana rotaļās un spēlēs.” Bakalaura darba autore: Irina Troņenkova Bakalaura darba vadītāja: Dr. paed. Inga Stangaine Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot sākumskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju sekmēšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar saskarsmes jēdzienu, būtību, veidiem un funkcijām. Tiek vērsta uzmanība uz sākumskolas vecuma bērnu personības attīstību, pētot vecumposma īpatnības, likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Šajā nodaļā tiek aprakstīta bērnu un pieaugušo sadarbība, sākumskolas pedagoģiskā procesa būtība un skolotāja loma sākumskolā. Ka arī rotaļu un s…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu caurviju prasmes-sadarbības pilnveide rotaļās un spēlēs
2021
Bakalaura/ Kvalifikācijas darba autors: Elīna Ančipānova Bakalaura darba temats: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu caurviju prasmes – sadarbība pilnveide rotaļās un spēlēs” Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju attīstīšanas iespējas rotaļās un spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar saskarsmes un sadarbības jēdzienu un tā atšķirībām, sadarbības būtību, nozīmi, īpatnībām un sadarbības prasmju veidiem. Uzmanība tiek vērsta uz vidējā pirmskolas vecuma bērnu personības attīstību pētot vecumposma likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Šajā nodaļā aprakstīts, kā izmantojot rotaļas un spēles, tiek veicināta bērna sadarbības pra…