Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
2-3 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana āra nodarbībās
2021
Kvalifikācijas darba tēma : 2 – 3 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana āra nodarbībās Darba autors : Agnese Ozola Darba zinātniskais vatītājs : Dr.paed. Dagnija Vigule Teorētiskā darba daļa : tika izpētītas un analizētas dažādas autoru un psihologu atziņas, kā arī izpētītas 2 – 3 gadus vecu bērnu attīstības vajadzības. Tiek secināts, ka 2 – 3 gadus veci bērni darbojoties ar rotaļlietām un dažādiem priekšmetiem apgūst matemātikas priekšstatus. Praktiskā darba daļa : veicot praktisko daļu darba autore izmantoja novērošanas metodi. Tika novēroti bērnu sasniegumi matemātikā pirms un pēc pētījuma. Vērojuma rezultāti tika apkopoti tabulās. Bērniem caur rotaļām tika piedāvātas aktivitātes ma…
5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšana Numikon pieejā
2020
Darba autors: Agnese Vīksna Darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguves veicināšana Numikon pieejā. Darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegtas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par 5-6 gadus vecu bērnu kognitīvo attīstību, matemātiskajām prasmēm, Numikon pieejas būtību. Empīriskajā daļā ir aprakstītas pētījuma organizācijas un metodes raksturojums, pētāmo bērnu grupu raksturojums temata ietvaros, praktiskais darbs ar bērniem, pedagoģiskā analīze un ieteikumi. Darba mērķis: Pētīt 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju apguvi Numikon pieejā, un apkopot ieteikumus bērnu matemātisko prasmju apguvei Numikon pieejā. Pētījums hipo…
Skolas administrācijas iespējamā ietekme uz skolēnu disciplīnu internātskolās
2017
Maģistra darbs „Skolas administrācijas iespējamā ietekme uz skolēnu disciplīnu internātskolās” mērķis ir noskaidrot, kādos veidos un ar kādiem paņēmieniem skolas administrācija var uzlabot disciplināro klimatu skolā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskā daļa sastāv no maģistra darbā iesaistīto skolu pašvērtējuma ziņojumu un teorētiskās literatūras analīzes, kā arī analizēti vairāki OECD pētījumi par disciplīnas problēmās dažādās organizācijas dalībvalstīs. Pētījuma praktiskās daļā, lai noskaidrotu, kādi būtu iespējamie veidi, kā skolas administrācijai veicināt skolēnu disciplīnas uzlabošanos internātskolās, tiek veiktas internātskolu pedagogu anketēšana un …
5 - 6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana, nodarbības āra vidē
2021
Kvalifikācijas darbu izstrādāja: Inese Zīverte Kvalifikācijas darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana, nodarbības āra vidē. Kvalifikācijas darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed.asoc.profesore Ineta Helmane Kvalifikācijas darba saturs: Sastāv no divām daļām, kurās ietvertas vairākas apakšnodaļas. Darbā ir 17.attēli, 3. tabulas, 1. pielikums un izmantotā literatūra, darba apjoms 50 lpp. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt prasmju sekmēšanu 5-6 gadīgu bērnu nodarbības āra vidē. Darba pirmā daļa:teorētiskā, šajā daļa tiek aplūkoti vairāku autoru, psihologu,pētnieku, pedagogu viedokļi. Otrajā darba daļā: empīriskā, tiek veikts pētījums par to…
Kustību rotaļu loma 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības veicināšanā
2022
Kvalifikācijas darba pamata ir tēma: Kustību rotaļu loma 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības veicināšanā. Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības veicināšanas iespējas kustību rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā darba daļā analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņu, pašapziņas komponentiem, pašapziņas rādītājiem pirmsskolas vecuma bērniem, kustību rotaļas un fizisko aktivitāšu nozīmi 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanā. Atklāta kompetenču pieeju rotaļās un skolotāja lomu bērnu darbības organizēšanā pašapziņas attīstības sekmēša…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas attīstības veicināšana rotaļās
2021
Bakalaura darba tēma ir “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas attīstības veicināšana rotaļās”. Cilvēka personības veidošanās sākas jau no mazotnes, tāpēc būtiska nozīme ir jāvelta pašapziņas attīstībai, kas turpmākajā dzīvē ietekmēs gan viņa saskarsmi ar apkārtējiem, gan viņa iespējas attiecībā uz izaugsmi. Pētījuma mērķis ir noteikt rotaļu izmantošanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu pašapziņas attīstības veicināšanā. Izstrādātais bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēti dažādu autoru zinātniskie, metodiskie, psiholoģiskie, pedagoģiskie darbi par cilvēka pašapziņas attīstību. Empīriskajā daļā sākotnēji tiek izmantots…
Individuāla pieeja zēnu un meiteņu audzināšanā pirmsskolā
2018
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu „Individuāla pieeja zēnu un meiteņu audzināšanā pirmsskolā”. Darba autore ir Svetlana Boreiko, darba vadītāja Valentīna Romenkova. Darba mērķis ir izpētīt pieejas zēnu un meiteņu audzināšanā, noteikt metožu un paņēmienu klāstu audzināšanas gaitā pirmsskolā. Pētījuma aktualitāti noteica izmaiņas mūsdienu pedagoģijā, kad bērns sāka tikt uztverts kā personība ar visām tā īpašībām un ir aktuāla individuāla pieeja katram bērnam. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Darba teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi kā zēnu un meiteņu audzināšana vēsturiskā skatienā un mūsdienās, pedagoģiskās problēmas zēnu un meiteņu audzināšanā pirmsskolā un …
Tēlainās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas literatūras stundās 7. klasē
2022
Evija Vinslava. Bakalaura darbs „Tēlainās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas literatūras stundās 7. klasē”. Rīga: Latvijas Universitāte. 2022, 68 lapas. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt 7.klases skolēnu tēlainās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas literatūras stundās 7.klasē. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek skatīta bērnu vispārēja valodas attīstība, skolēnu valodas attīstība pamatizglītības vidējā posmā un pamatprasmju attīstības tendences mūsdienās. Ņemot vērā izvēlēto tematu, tiek noteikti un pētīti konkrēti biežāk lietotie tēlainās izteiksmes līdzekļi, skolēniem pieejamajos mācību līdzekļos, kā arī mācību saturs pētāmās problēmas kontekstā. Pamatojoties u…
Interaktīvs mācību process skolēna mācīšanās motivācijas sekmēšanai angļu valodas stundās pamatskolā
2018
Mūsdienu skolā dažādu sociālo apstākļu dēļ nākas domāt ne tikai par mācību satura maiņu, bet arī par metodiku, kā nodrošināt skolēnu motivāciju mācīties. Viena no problēmām, kas prasa pievērst uzmanību, ir tādu metožu un metodisko paņēmienu izvēle, kas nodrošina savstarpējo sadarbību starp visiem mācību procesa dalībniekiem visos mācību priekšmetos, tajā skaitā arī angļu valodā. Tas arī nosaka pētījuma Interaktīvs mācību process skolēna mācīšanās motivācijas sekmēšanai angļu valodas stundās pamatskolā aktualitāti kā no teorētiskā viedokļa, tā arī praktiskā viedokļa. Pētījuma mērķis ir pētīt teorijā un praksē skolēnu mācīšanās motivācijas sekmēšanas iespējas, izmantojot interaktīvās mācību m…
Skaņu izrunas traucējumu novēršanas iespējas bērniem 3 - 5 gadu vecumā
2021
Kvalifikācijas darba tēma - ‘’ Skaņu izrunas traucējumu novēršanas iespējas bērniem 3 – 5 gadu vecumā’’. Kvalifikācijas darba autore Anita Leimane. Darba zinātniskā vadītāja Dr. Psych. Tija Zīriņa Darba apjoms: 82 lapas, 15 tabulas, 12 attēli, 10 pielikumi un 63 literatūras un informācijas avoti. Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski un praktiski izpētīt skaņu izrunas traucējumu novēršanas iespējas bērniem 3 -5 gadu vecumā, Pētījuma uzdevumi: veikt bērna runas attīstības raksturojumu kopumā 3 – 5 gadu vecumā, analizēt un pētīt dažādu psihologu un pedagogu atziņas par skaņu izrunas traucējumiem un to novēršanu, veikt pētījumu par skaņas izrunas traucējumiem un to novēršanu pedagoģiskajā p…