Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana gleznošanā pirmsskolā
2021
Darba autore ir Laura Staņeviča. Kvalifikācijas darbs tika izstrādāts par tēmu – „ 3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana gleznošanā pirmsskolā.” Kvalifikācijas darba mērķis ir noskaidrot un izpētīt, kā gleznošana pirmsskolā bagātina 3-4 gadus vecu bērnu radošās darbības pieredzi un attīstību. Caur gleznošanu ļoti spilgti var noteikt bērna fizisko un sensoro attīstību, kas ļoti palīdz pedagoga turpmākai nodarbību plānošanai. 3- 4 gadus veci bērni ir ļoti piemēroti izpētei, kā gleznošana bagātina radošo darbības pieredzi - jo bērni šajā vecumā kļūst patstāvīgi, atvērti un zinātkāri, bērni vēlas izzināt visu nezināmo sev apkārt, šajā vecumā izteikti bērnam attīstās senso…
Digitālās tehnoloģijas izmantošanas iespējas bērnu sadarbības prasmju sekmēšanā pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba temats “Digitālās tehnoloģijas izmantošanas iespējas bērnu sadarbības prasmju sekmēšanā pirmsskolā”. Darba izvirzītais mērķis: Izzināt digitālās tehnoloģijas izmantošanas iespējas bērnu sadarbības prasmju sekmēšanā pirmsskolā. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumu: 1.Analizēt digitālās tehnoloģijas izmantošanu pedagoģijā 2.Pētīt digitālās tehnoloģijas ietekmi bērnu attīstības veicināšanā 3.Veikt pētījumu par digitālās tehnoloģijas izmantošanu bērnu sadarbības prasmju attīstības sekmēšanā pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā autore analizē digitālās tehnoloģijas izmantošanu pedagoģijā, to teorētisko pamatojumu, kā arī ierīču un lietotņu iespēj…
Rotaļa kā saskarsmes prasmju sekmētāja agrās bērnības vecumā
2021
Darba autore: Agita Kaža Darba tēma: Rotaļa kā saskarsmes prasmju sekmētāja agrās bērnības vecumā Darba vadītājs: Prof. Dr. psych.Tija Zīriņa Pētījuma mērķis: Pētīt 2 – 3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmes rotaļās Pētījuma saturs: darba teorētiskās daļas pirmajā nodaļā tiek aplūkotas un analizētas dažādu pedagogu, psihologu atziņas par saskarsmi, kā veidojas saskarsme pirmsskolā. Darba otrajā nodaļā tiek pētīta agrās bērnības saskarsmju prasmju sekmēšanā rotaļās. Nodaļas saturs lielākoties balstās uz praktisko pētījumu. Pētījumā piedalās agrās bērnības vecuma 16 bērni. Pētījumā tiek organizētas rotaļas ar kuru palīdzību bērni veicina sekmīgu saskarsmes prasmju veidošanos. Secinājumos apkopota …
2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana caur rotaļām pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba nosaukums: 2-3 gadus vecu bērnu adaptācijas sekmēšana caur rotaļām pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Gundega Lūse. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt rotaļas iespēju adaptācijas veicināšanai 2-3 gadus veciem bērniem. Pētījums sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēti literatūras avoti par adaptācijas jēdzienu, rotaļām, 2-3 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnībām, adaptācijas norisi, tās būtību bērna attīstībā un rotaļu organizēšanu. Pētījuma daļa sastāv no pētījuma metožu izvēles, pētījuma norises apraksta - bērnu vērošana, vecāku anketēšana, iegūto rezultātu salīdzināšana un analizēšana. Veicot bērn…
Pamatkustību pilnveides iespējas 2-3 gadu vecumā kustību rotaļu ietvaros
2018
Kvalifikācijas darba temats: Pamatkustību pilnveides iespējas 2-3 gadu vecumā kustību rotaļu ietvaros. Mērķis: Izzināt un praktiski pamatot kustību rotaļu izmantošanas iespējas 2–3 gadīgu bērnu pamatkustību apguves sekmēšanā. Darba pirmajā nodaļā, balstoties uz zinātniskajiem pētījumiem un metodiskajiem materiāliem, tiek pētīta fiziskās aktivitātes ietekme uz bērnu veselību. Tiek vērsta uzmanība uz pamatkustību nozīmi bērnu attīstībā. Darbā dots pamatkustību raksturojums, aprakstīti to veidi un funkcijas. Šajā nodaļā tiek aprakstīts arī pieaugušo pozitīvā parauga un aktivitāšu plānošanas un organizēšanas nozīmīgums. Pamatkustību apguvē būtiska loma ir kustību rotaļām. Materiālā tiek aprakst…
2 un 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma attīstības sekmēšana darbībās ar priekšmetiem un iepazīstināšanā ar stāstiem
2021
Darba autore: Kristīne Gaigalniece Darba tēma: 2 un 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma attīstības sekmēšana iepazīstināšanā ar stāstiem aprakstiem Pētījuma objekts: •Darbības ar priekšmetiem un stāsti apraksti Pētījuma priekšmets: •2 un 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma attīstības sekmēšana Pētījuma mērķis: •Pētīt un analizēt 2-3 gadus veco bērnu vārdu krājuma attīstības sekmēšanu darbībās ar priekšmetiem un iepazīstināšanā ar stāstiem - aprakstiem. Hipotēze: 2-3 gadīgiem bērniem ir vieglāk papildināt vārdu krājumu, ja: •tiek veiktas darbībās ar priekšmetiem •notiek bērnu iepazīstināšana ar stāstiem - aprakstiem Pētījuma uzdevumi: 1.pētīt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par 2-3 gadus ve…
Jaunākā vecuma bērna adaptācijas sekmēšana dienas ritumā, rotaļu iepazīšanas procesā
2020
Darba autore: Rūta Bērziņa. Pētījuma tēma: Jaunākā vecuma bērna adaptācijas sekmēšana dienas ritumā, rotaļu iepazīšanas procesā. Darba mērķis: izprast un izpētīt 1,5 līdz 3 gadīgu bērnu grūtību pārvarēšanu adaptācijas norisē pirmsskolas izglītības iestādē, dienas ritumā rotaļu iepazīšanas procesā. Uzdevumi: 1.Adaptācijas kritēriju izstrāde. 2.Pedagoģisko paņēmienu izmantošana dienas ritumā rotaļu veidā adaptācijas laikā. 3.Bērnu uzvedības izpēte adaptācijas pētījuma sākumā un beigās, analizēt novērošanas metodē iegūtos rezultātus, ņemot vērā bērna vecumu un attīstības iezīmes. Hipotēze: Vai izmainījās bērnu adaptācijas pazīmes pēc trīs mēnešu rotaļu pielietojuma? Pētījuma objekts: Rotaļu pi…
5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanās procesā
2020
Darba nosaukums: 5-6 gadus vecu bērnu vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore: Sabīne Kalniņa. Darba vadītāja: Mag. paed. Aija Kalve. Pētījuma objekts: Literāro darbu iepazīšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma priekšmets: Pirmsskolas vecuma bērnu vērtību izpratnes veidošanās. Pētījums mērķis: Pētīt pirmsskolas vecuma bērnu vērtībizpratnes veidošanos literāro darbu iepazīšanās procesā. Hipotēze: Pirmsskolas vecuma bērnu vērtību izpratne literāro darbu iepazīšanas procesā tiek sekmēta, ja: •lasīšanai tiek izvēlēti vecumposmam un interesēm atbilstoši darbi; •tiek izmantoti metodiskie paņēmieni, kas sekmē izpratni par literārā darba saturu un ta…
Kā attīstīt pirmsskolas vecuma bērniem matemātiskās prasmes kulinārijas centrā
2018
Kvalifikācijas darba temats: “Pirmsskolas vecuma bērna matemātisko priekšstatus sekmēšana mājturības un tehnoloģiju rotaļnodarbībās”. Pētījuma priekšmets: pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās. Pētījuma objekts – pedagoģiskais process Pētījuma mērķis – teorētiski un praktiski izzināt pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu apguves iespējas mājturības un tehnoloģiju rotaļnodarbībās. Pētījuma jautājums: kā pirmsskolas vecuma bērnam veicināt matemātisko priekšstatus attīstību mājturības un tehnoloģiju rotaļnodarbībās. Pētījuma uzdevumi: 1. Izzināt pedagogu un psihologu atziņas par matemātisko prasmju apguvi pirmsskolā. 2. Raksturot pirmsskolas vecuma bērnu attīst…
Saskarsmes ar pieaugušo struktūra un tās ietekme uz mācīšanās procesu vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2022
Kvalifikācijas darbs “Saskarsmes ar pieaugušo struktūra un tās ietekme uz mācīšanās procesu vecākā pirmsskolas vecuma bērniem” izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot pieaugušā un bērna saskarsmes struktūras izmaiņas mācīšanās darbības sekmēšanai 5-6 gadus veciem bērniem. Pētījums aptver divas daļas – teorētisko un empīrisko. Teorētiskajā daļā, izmantojot tādu autoru atziņas kā S. Omarova, L. Dubkēvičs, M. Ļisina, I. Stangaine, A. Tauriņa, M. Pļaveniece un D. Škuškovnika, V Krisko un citi ir pētīts saskarsmes jēdziens un saskarsmes attīstības likumsakarības, to ietekmējošie faktori pirmsskolas bērnībā. Liela uzmanība pievērsta mācību motivācijas attīstībai vecākajā pirmssk…