Search results for "valodas apguve"
showing 10 items of 65 documents
Runātprasmes veicināšana angļu valodas stundās bērniem ar mācīšanās grūtībām 4.klasē
2019
Darba autore: Dace Lazdiņa Diplomdarba temats: Runātprasmes veicināšana angļu valodas stundās bērniem ar mācīšanās grūtībām 4. klasē. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski pārbaudīt nosacījumus runātprasmes sekmēšanai angļu valodas stundās bērniem ar mācīšanās grūtībām. Pētījuma jautājums: Kā veicināt skolēnu runātprasmes attīstību angļu valodas stundās skolēniem ar mācīšanās grūtībām? Darba teorētiskajā daļā aplūkotas un analizētas runātprasmes veicināšanas iespējas angļu valodas stundās skolēniem ar mācīšanās grūtībām 4.klasē. Problēmas analīzes pamatā ir izmantotas A.W. Scott, K.Smitas, S.Tūbeles un J.Harmera atziņas. Darba empīriskajā daļā ir veikta pedagogu darbības novērošana, aptau…
AGRĪNĀS BĒRNĪBAS VECUMA BĒRNU VALODAS ATTĪSTĪBA PIRMSSKOLĀ AR ANGĻU VALODU KĀ OTRO VALODU
2018
AGRĪNĀS BĒRNĪBAS VECUMA BĒRNU VALODAS ATTĪSTĪBA PIRMSSKOLĀ AR ANGĻU VALODU, KĀ OTRO VALODU Ieva Maļinovska Anotācija Darba mērķis – Izpētīt agrīnās bērnības vecuma bērnu valodas attīstības iespējas pirmsskolā ar angļu valodu, kā otro valodu. Darba uzdevumi: •Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par valodas attīstību. •Raksturot valodas attīstību agrīnās bērnības vecuma bērniem. •Noteikt agrīnās bērnības vecuma bērnu valodas attīstības vērtēšanas kritērijus. •Izstrādāt pedagoģiskos paņēmienus agrīnās bērnības vecuma bērnu valodas attīstības sekmēšanai. Iegūtie rezultāti – agrīnās bērnības vecuma bērnu valodas attīstība pirmsskolā ar angļu valodu, kā otro valodu būs sekmīg…
XIII Starptautiskais baltistu kongress „Baltu valodas laikā un telpā”: Referātu tēzes
2021
2021. gada 13.–15. oktobrī Latvijas Universitāte tiešsaistē organizēja XIII Starptautisko baltistu kongresu “Baltu valodas laikā un telpā”, kurā piedalījās vairāk nekā 170 dalībnieku no 11 valstīm. Kongresa aizsākumi meklējami 1965. gadā, kad Viļņas universitātes Lietuviešu valodas katedras un Lietuviešu valodas institūta darbinieki sarīkoja baltu valodu vēsturei veltītu konferenci. Starptautiskais baltistu kongress ik pēc pieciem gadiem pārmaiņus notiek Viļņā vai Rīgā. Kongresa tēžu krājumā apvienots plašs tēmu loks, sākot no baltu valodu likteņiem laika nogriežņos (diahronijā), līdz skatījumam uz valodu pašreizējā stāvoklī (sinhronijā): valodas vēsture, gramatika, onomastika, sociolingvis…
satura un valodas integrētas apguves izmantošana darbā ar reemigrējušiem skolēniem 1. klasē sociālajās zinībās tēmas “Kā sadarboties, svinot svētkus …
2022
Diplomdarba tēma ir satura un valodas integrētas apguves izmantošana darbā ar reemigrējušiem skolēniem 1. klasē sociālajās zinībās tēmas “Kā sadarboties, svinot svētkus ģimenē un klasē?” apguvē. Balstoties uz literatūras analīzi, tika noskaidrots, kas ir CLIL metodika. Tika izzināts, kā integrēt mazākumtautības bērnus skolās un ka integrētā pieeja būtu vispiemērotākā reemigrējušam skolēnam. Pētnieciskajā darba daļā tika noskaidrots, ka lielākā daļa Latvijas skolotāju ir strādājuši ar reemigrējušiem skolēniem, kuriem latviešu valodas zināšanas nav pamata līmenī. Tika veikts gadījuma pētījums, kura laikā tika izstrādāti stundu plāni pēc CLIL metodikas un izmantojot individualizēto pieeju. Pēt…
Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē
2016
Diplomdarba „Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē ” darba mērķis ir pētīt latviešu valodas izmantošanas iespējas sociālo zinību apguves procesā mazākumtautību skolās 2. klasē. Darbs ir 67 lpp. apjomā. Tas sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā ir aprakstīta teorētiskās literatūras analīze par diplomdarba tematu, latviešu valodas kā līdzekļa izmantošanu un apgūšanu vienlaikus bilingvālās izglītības procesā. Otrajā daļā tiek izklāstīts materiāls par veikto pedagoģisko pētījumu, kura laikā apkopoti materiāli par divu dažādu metožu lietošanu – valodas nošķiršanas un paralēlās valodas izmantošanas mācību metodi. Apkopoti materiāli pr sākumskolas skolotāj…
Mācību projekti valodas prasmju un motivācijas attīstībai vācu valodas stundās 10. un 11. klasei
2021
Diplomdarbā tiek pētīts, kā mācību projektu izmantošana svešvalodu stundās veicina mācību stundu daudzveidību un paaugstina skolēnu motivāciju. Darba ievadā tiek formulēts mērķis, uzdevumi un hipotēze. Teorētiskajā daļā tiek pētīti jautājumi, kas pamato mācību projekta izmantošanu. Darba gaitā tika apskatītas terminu definīcijas – mācību motivācija, vissvarīgākās mācību projektu iezīmes un veidi, tēmu dažādības iespējas un idejas mācību projektiem, kā arī starpdisciplināri mācību projekti un to nozīme vācu valodas stundās. Diplomdarba praktiskajā daļā tiek izmantota gadījuma pētījuma metode. Pedagoģis-kā pētījuma mērķa grupa ir 10. klase. Svešvalodu prasmes līmenis: vispārējais līmenis (B1)…
Rotaļu paņēmieni angļu valodas apguves veicināšanai pirmsskolas vecuma bērniem interešu grupu nodarbībās
2020
Bakalaura darba autore ir Aleksandra Buravleva, darbs ir izstrādāts par tēmu “Rotaļu paņēmieni angļu valodas apguves veicināšanai pirmsskolas vecuma bērniem interešu grupu nodarbībās”. Valodu apguve ir sarežģīts process, tāpēc galvenā skolotāju problēma ir izvēlēties piemērotus pasniegšanas paņēmienus, lai bērniem būtu vieglāk un interesantāk. Pētījuma mērķis ir teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt rotaļu paņēmienu izmantošanas iespējas pirmsskolas vecuma bērnu angļu valodas apguves veicināšanā interešu grupu nodarbībās. Šinī darbā tika veikti pētījumi, kas sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās. Darbā tika apkopota un analizēta informācija no dažādiem ārzemju un Latvijas aut…
Komunikatīvie žesti agrīnajā valodas apguvē
2018
Samērā nesen zinātnieki sāka pievērst uzmanību agrīnājai valodas apguvei, jo pirms tam nepastāvēja būtiskas atšķirības starp valodu macīšanās procesu un valodu apguvi. Mūsdienās ir veikti pētījumi saistībā ar pirmās valodas apguvi (Lust un Foley, 2008; Clark, 2009), tāpat arī veikti pētījumi otras valodas apguvē (Saville-Troike, 2006), bilingvālās valodas apguves pētījumi (Houwer, 2009), kā arī mazbērnu valodas pētījumi (Crystal, 2005). Šajā maǧistra darbā tika ietverti bērnu žestu pētījumi (Iverson et al., 1999; Blake, 2007; Cochet and Vauclair, 2012; Hoff, 2014). Blake (2007) un Hoff (2014) pētījumi balstīti uz komunikatīviem žestiem, bet (Iverson et al.(1999) un Cochet un Vauclair (2012)…
Izglītojoša tiešsaistes mācību platforma "Quizlet" skolēnu angļu valodas vārdu krājuma bagātināšanai skolotāja privātpraksē
2021
Mūsdienās valodas apguvi un mācīšanu ietekmē tehnoloģijas, tāpēc skolotāji izmanto dažādas metodes un rīkus, lai mācītu angļu valodas vārdu krājumu. Problēma ir tā, ka skolēni uzskata leksiku par sarežģītu uzdevumu, jo vārdi tiek rakstīti atšķirīgi. Diplomdarba autore ir izpētījusi “Quizlet” kā vārdu krājuma uzlabošanas un apguves rīku angļu valodas stundās privātajā mācību praksē. Autore ir analizējusi literatūru par kopīgajām leksikas un tiešsaistes platformu mācīšanas metodēm, kuras varētu ieviest valodas apguves procesā. Kā pētījuma metode tika izvēlēta gadījuma izpēte. Pēc interviju veikšanas diplomdarba autore saprata, ka divi studenti no privātās mācību prakses vēlas apgūt jaunu vārd…
Angļu valodas apguves veicināšana pirmsskolā četrus līdz sešus gadus veciem bērniem
2018
Kvalifikācijas darbā “Angļu valodas apguves veicināšana pirmsskolā četrus līdz sešus gadus veciem bērniem” aplūkota aktuālā teorija un prakse agrīnas svešvalodas apguves jomā. Darba mērķis ir izpētīt angļu valodas agrīnas apguves veicināšanu atbilstīgi mūsdienīgas un bērncentrētas mācību darbības principiem pirmsskolā. Darba teorētiskajā daļā autore pievēršas teorijām, kas skaidro bērna valodas attīstību un tās lomu agrīnā svešvalodas apguvē. Darba empīriskajā daļā autore analizē savu profesionālo pieredzē, ieviešot pirmsskolā virkni mūsdienīgu angļu valodas apguves metožu, novērtē sasniegtos rezultātus, aplūko darbā sastaptos izaicinājumus un sniedz priekšlikumus to pārvarēšanai. Pētījuma …