Search results for "vecums"
showing 10 items of 399 documents
ROTAĻA JAUNĀKĀ PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU INTERESES PAR DABU SEKMĒŠANAI
2017
Janas Ekšteines bakalaura darbs “Rotaļa jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses par dabu sekmēšanai” ir izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes programmā “Skolotājs” apakšprogrammā “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs” lektores Mg. paed. Ligitas Priedes vadībā. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izpētīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu intereses par dabu sekmēšanai. Bakalaura darbs sastāv no divām – teorētiskās un empīriskās – daļām. Pamatojoties uz darba mērķi, tika izvirzīti šādi uzdevumi: analizēt pedagogu un psihologu atziņas par interesēm, to veidošanos pirmsskolas vecumā; raksturot rotaļu kā intereses par dabu sekmētāju; prakt…
Domāšanas attīstīšanas iespējas jaunākajā pirmsskolas vecumā dabas vērojumos
2018
Bakalaura darbu izstrādāja Signija Ātrena, un darba tēma ir „Domāšanas attīstīšanas iespējas dabas vērojumos jaunākajā pirmsskolas vecumā”. Problēmas aktualitāte: visiem cilvēkiem, kuru attīstība bijusi normāla, piemīt spēja domāt. Bērni spēj uztvert, atcerēties, veidot jēdzienus un sazināties. Lai saprastu pasauli, bērnam vispirms jāpievērš tai uzmanība, jāuztver apkārtējie redzes un dzirdes stimuli, jāpatur prātā, kamēr viņš izlemj, ko tie nozīmē un kā uz tiem reaģēt. Šajā darbā autore pēta, vai un kā dabas vērojumi bērnos rosina domāšanas procesus un, ko darīt, lai domāšanas process dabas vērojumos noritētu. Pētījuma mērķis: pētīt bērnu domāšanas attīstīšanas iespējas dabas vērojumos jau…
4-5 gadīgo bērnu izziņas interešu veidošanas dabas vērojumos
2019
Bakalaura darbs ir izstrādāts par tematu “4-5 gadīgo bērnu izziņas interešu veidošanās dabas vērojumos”. Pētījums veikts ar mērķi teorētiski un empīriski izzināt vidēja pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses veidošanos un attīstību dabas vērojumos. Pētījuma veikšanai izvirzīta hipotēze: bērnu izziņas interešu veidošanās dabas vērojumos tiks sekmēta, ja skolotājs mērķtiecīgi izmantos pedagoģiskas metodes un paņēmienus, zina, ka pētāmais objekts ir bērnam personīgi nozīmīgs, izzina un izmanto bērnu pieredzi dabas vērojumos. Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Par teorētiskās daļas bāzi kalpoja tādu zinātnieku pētījumi kā S. Rubinšteins, V. Vahterovs, J.A. Komenskis,…
Tirdzniecības pārstāvju darba pašefektivitātes un apmierinātības ar darbu saistība.
2015
Bakalaura darba pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistība starp tirdzniecības pārstāvju darba pašefektivitāti un apmierinātību ar darbu. Pētījumā papildus tika izvirzīti divi apakšjautājumi- „Vai pastāv statistiski nozīmīga saistība starp darba pašefektivitāti un tirdzniecības pārstāvju vecumu?„ un „Vai pastāv statistiski nozīmīga saistība starp apmierinātību ar darbu un tirdzniecības pārstāvju vecumu?” Pētījumā piedalījās 56 respondenti- tirdzniecības pārstāvji no dažādām organizācijām. No visiem respondentiem- 27 sievietes un 29 vīrieši, vecuma grupā no 18-56 gadiem (M=31), ar darba pieredzi tirdzniecībā sākot no 3 mēnešiem līdz 252 mēnešiem jeb 21 gadam. Apmierinātības ar darb…
Darbinieku personīgo un darba vides raksturlielumu saskaņotība saistībā ar lojalitāti pret organizāciju Latvijas privātajās augstskolās
2020
Maģistra darba ietvaros tika pētīta saistība starp sekojošiem mainīgajiem lielumiem: personības– darba vides saskaņotību, kura sastāv no personības–organizācijas, personības–darba, personības–vadītāja, personības–grupas saskaņotības un lojalitātes pret organizāciju, kas tika apskatīta afektīvās, aprēķina, normatīvās lojalitātes un nodoma aiziet no organizācijas - ietvaros. Kā arī tika apskatīti tādi demogrāfiskie rādītāji kā vecums un darba stāžs. Balstoties uz iepriekš aprakstītajiem mainīgajiem lielumiem, tika izvirzīti sekojoši pētījuma jautājumi: •Kāda saistība pastāv starp dažādām personības –vides saskaņotības skalām? •Kāda saistība pastāv starp lojalitāti pret organizāciju un personī…
Darba svārstmigrācijas iezīmes Latgales reģionā
2020
Bakalaura darbā “Darba svārstmigrācijas iezīmes Latgales reģionā”, tiek pētīta nodarbināto pārvietošanās starp administratīvajām teritorijām viena statistiskā reģiona ietvaros. Pētījumā analizēta Latgales reģiona apdzīvojuma struktūra, nodarbinātību un darba svārstmigrāciju raksturojošie rādītāji. Darbā izmantotas Centrālās statistikas pārvaldes sagatavotās datnes par nodarbināto pārvietošanos 2011. un 2017. gadā, kas brīvi pieejamas Latvijas Atvērto datu portālā. Darbu veido ievads, 4 nodaļas, secinājumi un izmantotās literatūras avotu saraksts. Teksta kopējais apjoms ir 51 lapaspuse.
Maza izmēra diafragmas ietekme uz redzes asumu dažādām vecuma grupām
2015
Darba mērķis ir pārbaudīt kā dažādi faktori (miopijas lielums, vecums) ietekmē redzes asuma izmaiņas ar diafragmu. Metode. Nekoriģētais redzes asums un redzes asums ar diafragmu tika pārbaudīts 62 dalībniekiem, kuri nāca uz redzes pārbaudi optikā. Redzes asums tika noteikts ar projektora burtu tabulu. Sākotnēji redzes asums tika pierakstīts decimālajā sistēmā, bet pēc tam pārrēķināts LogMAR vienībās. Rezultāti. Lielāks redzes asuma uzlabojums ar diafragmu ir pie augstākas pakāpes ametropijas, pie miopijas pakāpes -3.00 uzlabojums bija aptuveni 6 rindas, bet pie -6.00 uzlabojums - aptuveni 9 rindas. Salīdzinot uzlabojumu ar diafragmu dažādās vecuma grupās, redzes asuma uzlabojums būtiski nea…
Didaktisko spēļu izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fonētiskI fonemātisko traucējumu mazināšanai
2018
Darba autore. Ance Šulte Darba zinātniskā vadītāja. Mg. paed. Ilze Vilka Darba nosaukums. Didaktisko spēļu izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērnu fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanai. Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas logopēdijas nodarbībās vecākajā pirmsskolas vecumā, bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Darbam izvirzītā hipotēze. Fonētiski fonemātiskie traucējumi tiks mazināti, ja logopēds logopēdiskajās nodarbībās: •ievēros bērna attīstības likumības, kas lielā mērā saistītas ar to, cik pieaugušais spēj būt mijiedarbībā ar bērnu; •balstīsies uz bērna spējām un prasmēm, kuras bērns brīvi var izpaust u…
Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes veicināšana rotaļās un spēles
2018
Bakalaura darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes veicināšana rotaļās un spēlēs”. Darba autors: Irīna Sorokuna Darbs izstrādāts ar mērķi: teorētiski izzināt un empīriski pamatot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu rakstītprasmes veicināšanas iespējas spēlēs un rotaļās. Darba teorētiskajā daļā raksturots 5 – 6 gadus vecu bērnu psihofiziskā attīstība, nosakot priekšnoteikumus rakstītprasmes apguvei. Tiek analizēts rakstītprasmes jēdziens, struktūra, nosakot tās prasmes, kas bērnam ir jāapgūst, lai iemācītos rakstīt, vienlaicīgi tiek uzsvērtas arī attīstības jomas, tai skaitā motoriskā (grafisko iemaņu apguve), motivācijas un kognitīvā (psihisko procesu atbilstošs attīstības …
5-6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās didaktiskajās spēlēs
2018
Darba temats - 5 – 6 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanās didaktiskajās spēlēs. Darba autore: Svetlana Fjodorova Mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu attīstības iespējas didaktiskajās spēlēs. Darba pirmajā nodaļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par rotaļu izmantošanu matemātisko priekšstatu sekmēšanā un intelektuālās attīstības veicināšanā, ņemot vērā 5 – 6 gadīgo bērnu attīstības īpatnības. Otrajā darba nodaļā tiks aprakstītas praktiskā pētījuma mērķis, didaktisko spēļu izmantošanu iespējas elementāro matemātisko priekšstatu attīstīšanā 5 – 6 gadus veciem bērniem. Empīriskajā daļā apstiprinājās hipotē…