Search results for "Bilingvālā izglītība"
showing 10 items of 30 documents
Latviešu valodas apguve lingvistiski neviendabīgā vidē pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autore: Elīna Kacere. Kvalifikācijas darba tēma: “Latviešu valodas apguve lingvistiski neviendabīgā vidē pirmsskolā”. Pētījuma mērķis: pētīt latviešu valodas apguves iespējas lingvistiski neviendabīgā vidē pirmsskolā. Temats ir aktuāls, jo mūsdienās sabiedrība ir kļuvusi daudzkulturāla, pieaug bilingvālu un multilingvālu cilvēku skaits, apkārtējā vide ir kļuvusi lingvistiski neviendabīga. Tāpēc, lai cilvēki varētu komunicēt savā starpā, nodot informāciju viens otram, paust savu viedokli, emocijas, raksturot notikumus, iekļauties darba tirgū, ir nepieciešama vienota valoda, par kuru kalpo konkrētās valsts valoda, kurā cilvēks dzīvo. Latvijā tā ir latviešu valoda. Bērniem…
Jaunākā pirmsskolas vecuma mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguve
2019
Jaunākā pirmsskolas vecuma mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguve Darba autors: Ira Avsjuka Darba mērķis: pētīt mazākumtautību jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu latviešu valodas apguves veicināšanas iespējas rotaļā Izmantotās metodes: 1.Teorētiskās: •pedagoģiskās, psiholoģiskās un metodiskās literatūras analīze; •citu avotu analīze. 2.Empīriskās: •pedagoģiskā novērošana; •vērtēšana; •aprakstošās statistikas metode. Kvalifikācijas darbā izpētīta un izanalizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā un metodiskā literatūra par bilingvālo izglītību un rotaļu kā latviešu valodas apguves līdzekli mazākumtautību bērniem. Veikts pētījums par mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguvi un tās sekmēšanu. P…
Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē
2016
Diplomdarba „Latviešu valoda kā līdzeklis sociālo zinību apguvei mazākumtautību skolās 2.klasē ” darba mērķis ir pētīt latviešu valodas izmantošanas iespējas sociālo zinību apguves procesā mazākumtautību skolās 2. klasē. Darbs ir 67 lpp. apjomā. Tas sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā ir aprakstīta teorētiskās literatūras analīze par diplomdarba tematu, latviešu valodas kā līdzekļa izmantošanu un apgūšanu vienlaikus bilingvālās izglītības procesā. Otrajā daļā tiek izklāstīts materiāls par veikto pedagoģisko pētījumu, kura laikā apkopoti materiāli par divu dažādu metožu lietošanu – valodas nošķiršanas un paralēlās valodas izmantošanas mācību metodi. Apkopoti materiāli pr sākumskolas skolotāj…
Valodas aizsardzības metožu lietojums Somijas sāmu valodu saglabāšanai
2015
Bakalaura darbs „Valodas aizsardzības lietojums Somijas sāmu valodas saglabāšanai” veltīts valodu aizsardzības metožu izpētei pasaulē, kā arī to lietojuma pārskats Somijā, sāmu valodu saglabāšanas kontekstā. Darbā atspoguļots vispārīgs raksturojums par sāmu valodām, to attīstību un klāt esamību Somijā. Tāpat aprakstīta valodu aizsardzība un populārāko aizsardzības metožu raksturojums, un tikusi analizēta šo metožu lietojuma vēsture un novērtēts to lietderīgums. Noslēgumā sniegti ieteikumi, kā pilnveidot pašlaik izmantotās metodes, cenšoties nodrošināt sāmu valodu ilgtspēju un attīstību Somijā.
Vārdu krājuma latviešu valodā aktivizēšana mazākumtautību bērnudārzā 6 – 7 gadus veciem bērniem
2022
Kvalifikācijas darba temats ir „Vārdu krājuma latviešu valodā aktivizēšana mazākumtautību bērnudārzā 6 – 7 gadīgiem bērniem”. Darba autore: Inese Bukovska Pētījuma mērķis: izpētīt bērnu latviešu valodas apguves vidi un vārdu krājuma latviešu valodā aktivizēšanas iespējas mazākumtautību bērnudārzā. Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 7 attēliem, 2 tabulām, secinājumiem, izmantotās literatūras saraksta ar 28 avotiem (20 latviešu valodā, 6 krievu valodā, 2 angļu valodā) un 5 pielikumiem. Darba apjoms kopā ar pielikumiem ir 56 lappuses. Kvalifikācijas darba temats ir aktuāls katram pirmsskolas izglītības pedagogam, lai veidotu piemērotu vidi un piemeklētu tādus metodiskos paņēmienus, kas aktiviz…
Vecākā pirmsskolas vecuma mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguve bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā
2017
Darba mērķis bija izpētīt bilingvālās izglītības iespējas mazākumtautību bērnu latviešu valodas apguves sekmēšanā. Pētījuma grupu veidoja 5 - 6 gadus veci bērni. Pētījuma laikā tika veikta teorētiskās literatūras analīze, pedagoģiska novērošana, praktiskais darbs ar bērniem, novērojuma un praktiska darba rezultātu apstrāde un analīze. Pētījuma hipotēze bija noformulēta sekojoši: bilingvālās izglītības modelis sekmē valodisko prasmju apguvi mazākumtautību bērniem tad, ja pedagogs rada emocionālu pedagoģisko un valodisko vidi un zina psiholoģiski pedagoģisko nosacījumos sekmīgai valodas apguvei. Rezultātā pētījuma hipotēze bija apstiprināta. Tika secināts, ka nozīmīgs ir otras valodas mācīšan…
4 – 5 gadīgu bērnu latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā
2022
Bakalaura darba temats – 4 – 5 gadīgu bērnu latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā. Bakalaura darba mērķis – pētīt latviešu valodas kā otras valodas apguves veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – ir aprakstītas latviešu valodas Ошибка! Закладка не определена.: bilingvisma vispārīgs raksturojums, bilingvālās izglītības formas un modeļi; latviešu kā otrās valodas apguves procesa organizācija bilingvālās izglītības modelī: komunikatīvā pieeja bilingvālā mācību modeļa kontekstā, metodes un paņēmieni latviešu valodas apguvei pirmsskolā. Empīriskā daļa – tiek dots pētījuma metodoloģiskais pamatojums;…
Sekmīga bilingvālu bērnu iekļaušanās pirmsskolas izglītības iestādē
2016
Šis darbs ir veltīts jautājumam par bilingvālu bērnu veiksmīgu iekļaušanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis ir noteikt galvenos faktorus, kas uzlabo šo iekļaušanos. Pētījuma metodes ir literatūras analīze, gadījumu izpēte, pamatojoties uz anketu, un ekspertu intervijas. Gadījumu izpēte ietver 8 etniski jauktas ģimenes ar vienu vecāku latvieti, kuras dzīvo Čehijā un kuru bērns (bērni) ir apmeklējuši, apmeklē vai plāno apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi tuvākajā nākotnē. Iegūto datu analīze ļauj identificēt galvenās problemātiskās jomas divu valodu apguvē, bilingvālajā audzināšanā un pieredzē par bilingvālu bērnu iekļaušanos bērnudārzā. Pētījuma rezultātā autore ir izstrād…
Latviešu valodas apguves iespējas mazākumtautības skolēniem kompetenču pieejā
2021
Bakalaura darba temats: Latviešu valodas apguves iespējas mazākumtautību skolēniem kompetenču pieejā Darbs izstrādāts ar mērķi – pētīt latviešu valodas apguves iespējas mācību procesā sākumskolā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēts bilingvisma jēdziens un Latviešu valodas prasmes, mazākumtautības sākumskolā 6. klases skolēniem (11-12) gadu vecums. Būtiskās izmaiņas gan izglītības, gan valodas likumos radīja izglītībai jaunu uzdevumu – veicināt ātrāku sabiedrības integrāciju Par teorētisko bāzi galvenokārt kalpoja tādi autori kā Fullan, A. Alijevs, K. Beikers, K. Kerstena (Kersten), T. Somers, A. Šalme, M. Raiders, Van Driel, u.c. Empīriskajā daļā izv…
Latviešu valodas apguve mazākumtautību bērniem bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā
2018
Bakalaura darba temats: Latviešu valodas apguve mazākumtautību bērniem bilingvālās izglītības modelī pirmsskolā. Darbs izstrādāts ar mērķi – pētīt latviešu valodas apguves iespējas bilingvālās izglītības mācību procesā pirmsskolā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēts bilingvisma jēdziens un komunikatīvās pieejas būtība pirmsskolas izglītības procesā, tās piemērotība otrās valodas apguvē. Par teorētisko bāzi galvenokārt kalpoja tādi autori kā K. Beikers, K. Kerstena (Kersten), T. Somers, A. Šalme, M. Raiders (Райдер), S.Sidorova (Сидoрoва) u.c. Empīriskajā daļā izstrādāta integrētu bilingvālu nodarbību sērija, kas paredz pamīšus latviešu un krievu (bēr…