Search results for "Vecākais"
showing 10 items of 119 documents
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2019
Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbam ir divas daļas, kurās ir iekļautas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā ir apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu un filozofu atziņas par radošumu, tā veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā. Šajā daļā tiek aprakstīts, kas ir radošums, kādi ir radošuma izpausmes veidi, kā arī tiek aprakstīta bērnu psihiskā attīstība vecākajā pirmsskolas vecumā. Ir analizēta literāro darbu nozīme bērnu radošās darbības sekmēšanā. Empīriskajā daļā ir atklātas l…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām, kurās ir iekļautas vairākas apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā ir aplūkotas un apkopotas pedagogu, filozofu un psihologu atziņas par radošumu, tika pētīti radošuma veidošanās nosacījumi vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu psiholoģiskais raksturojums un pētīti literārie darbi kā radošuma atraisītāji un sekmētāji. Pirmsskolas vecums ir viens no svarīgākiem attīstības posmiem, kurā var sekmīgi att…
Literārie darbi stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Kvalifikācijas darba temats: “Literārie darbi stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem.” Darba autore: Inga Elbrete Pētījuma mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas gaitā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – tiek analizētas dažādu autoru, pedagogu, filozofu un psihologu, teorētiskās atziņas par runas un valodas attīstību un tās galvenjiem uzdevumiem vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, par to ietekmi stāstītprasmes veidošanās procesā. Ir sniegtas teorētiskās atziņas par stāstītprasmes attīstību kā galveno uzdevumu vecākā pirmskolas vecuma bērniem un analizēta literāro dar…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana pasaku iepazīšanas procesā
2019
Darba autore: Aļona Bahtinova Darba vadītāja: profesore Dr. paed. Maruta Sīle Pētnieciskā darba temats: Vecākā pirmskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšana pasaku iepazīšanas procesā Pētījuma objekts: pasaku iepazīšanas process Pētījuma priekšmets: vecākā pirmsskolas vecuma bērna vārdu krājuma bagātināšana Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmskolas vecuma bērnu vārdu krājuma bagātināšanos pasaku iepazīšanas procesā Pētījuma uzdevumi: Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par atstāstīšanas prasmēm, raksturot atstāstīšanas prasmes vecākā pirmsskolas vecumposma bērniem, organizēt empīrisko pētījumu, analizēt empīriskā pētījumā iegūtos datus Pētījuma hipotēze: vecākā pirm…
Literārais darbs kā pedagoģisks līdzeklis tikumisko vērtību izpratnes veidošanai vecākajā pirmsskolas vecumā
2017
Elīnas Romanes-Stepčenko bakalaura darbs “Literārais darbs kā pedagoģisks līdzeklis tikumisko vērtību izpratnes veidošanai vecākajā pirmsskolas vecumā” ir izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studiju programmas “Skolotājs” apakšprogrammā “Pirmsskolas un sākumskolas skolotājs” darba vadītājas docentes Dr. paed. Ineses Freibergas vadībā laikā no 2014. gada oktobra līdz 2017. gada novembrim. Bakalaura darba mērķis ir izzināt literāro darbu izmantošanas pedagoģiskos nosacījumus tikumisko vērtību izpratnes veidošanai vecākajā pirmsskolas vecumā. Pamatojoties uz mērķi, ir izvirzīti šādi uzdevumi: analizēt teorētiskās atziņas par vērtību izpratnes veido…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā
2021
Bakalaura darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbu veido divas daļas – teorētiskā daļa un empīriskā daļa, katrai daļai ir apakšnodaļas. Teorētiskajā daļā ir apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu un filozofu teorētiskās atziņas par radošuma vispārīgu raksturojumu. Sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu psiholoģiskais raksturojums, apskatīti literārie darbi kā radošuma sekmētāji vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā ir pētījuma metodoloģiskais pamatojums, veikts pētāmās grupas radošuma rakst…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanās procesā
2020
Bakalaura darba temats – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darba mērķis – Izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbā ir aktualizēts radošuma nozīmīgums bērna attīstībā, izmantojot literāros darbus. Radošums bērnam ir nozīmīgs ne tikai jaunu tēlu radīšanai, bet arī meklējot jaunus un netradicionālus risinājumus problēmsituācijām, kas ir ļoti aktuāls jautājums pēdējo gadu laikā. Darbu veido divas daļas – teorētiskā daļa un empīriskā daļa. Teorētiskajā daļā – sniegts radošuma vispārīgs raksturojums pedagogu un psihologu skatījumā. Tiek arī analizētas radošuma attīstības iesp…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu analīzes procesā
2017
Darba tēma – “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana literāro darbu analīzes procesā”. Pētījuma mērķis - Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas literāro darbu analīzes procesā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – sniegts radošuma skaidrojums dažādu pedagogu un psihologu teorijās. Tiek raksturota radošuma veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī atklāta literāro darbu nozīme radošuma sekmēšanā un atraisīšanā. Empīriskā daļa – atspoguļots praktiskais pētījums ar bērniem par literāro darbu izmantošanu bērnu radošuma sekmēšanā. Ir izstrādāti vērtēšanas kritēriji, atklāta bērnu …
Vērtībās balstītu ieradumu veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā pirmsskolas 3.posmā
2022
Bakalaura darba nosaukums – Vērtībās balstītu ieradumu veidošanās literāro darbu iepazīšanās procesā pirmsskolas 3.posmā. Pētījuma mērķis - pētīt tikumisko vērtību veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Teorētiskajā pētījumā tika analizēts un apkopots tikumisko vērtību skaidrojums psihologu, filozofu, pedagogu atziņās, vērtību vispārīgs raksturojums, tikumiskās vērtības – vienas no pamatvērtībām, tikumisko vērtību izpratnes veidošanās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, tikumiskā audzināšana Latvijas valsts likumdošanā un pirmsskolas programmā, kā arī pedagoģiskās metodes literāro darbu izmantošanas procesā. Pētījuma daļa balstīta uz A.Milta, M.Kules…
Priekšējo mēleņu [s], [z], izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas
2018
Diplomdarba temats: Priekšējo mēleņu [s], [z], izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas. Darba mērķis: Teorētiski izzināt dažādu autoru atziņas un praktiski pārbaudīt priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršanu kustību rotaļās. Lai šo mērķi sasniegtu, teorētiskajā daļā tika apzinātas un analizētas logopēdu, psihologu, pedagogu, fizioterapeitu praktiskās darbības un pētījumu apraksti. Balstoties uz šīm atziņām, darba autore veica secinājumus par bērnu attīstības likumsakarībām, bērnu fiziskās veselības veicināšanu, kustību rotaļu izmantošanu logopēdiskajā korekcijas darbā. Pamatojoties uz dažādu autoru pētījumiem un izteiktajiem secinājumie…