Search results for "empātija"

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstības sekmēšana literāro darbu uztveršanas procesā

2018

Lauras Kristīnes Melnes kvalifikācjas darbs „Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstības sekmēšana literāro darbu uztveršanas procesā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, Dr.paed. docentes Ineses Freibergas vadībā 2018. gadā. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstības sekmēšanu literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma teorētiskajā daļā analizētas atziņas par empātiju, tās attīstību pirmsskolas vecumā, kā arī literāro darbu kā empātijas attīstības sekmētāju pirmsskolas vecumā, balstoties uz D.Goulmena, R. Fišera, S.Omarovas, D. Lieģenieces un I. Freibergas atziņām. Uz zinātniskās literatūras an…

Empātijas veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pasaku iepazīšanas procesā

2019

Darba tēma: Empātijas veidošanās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pasaku iepazīšanas procesā. Darba mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos pasaku iepazīšanas procesā. Darbu veido divas daļas ar vairākām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā ir aprakstīta empātija pedagogu, psihologu skatījumā. Apkopojot teorētiskos avotus, īpaša uzmanība tika pievērsta vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos ietekmējošiem faktoriem. Tāpat tika aprakstītas pasakas kā līdzeklis empātijas sekmēšanai. Empīriskajā daļā ir sniegts pētījuma metodoloģijas apraksts, raksturoti bērni, kuri piedalījās pedagoģiskajā darbībā. Tika izstrādāti kritēriji, pēc kuriem veikts bērnu empātija…

Pusaudžu kibermobinga un mobinga liecinieku iejaukšanās un empātijas saistība

2021

Mobings ir attiecību problēma, kas visbiežāk rodas vienaudžu klātbūtnē. Vienaudžiem, kuri kļūst par mobinga vai kibermobinga lieciniekiem, ir izšķiroša loma iejaukšanās procesā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt savstarpējās saistības starp pusaudžu empātiju, kibermobinga upura lomu un mobinga un kibermobinga liecinieku iejaukšanos. Lai sasniegtu šo mērķi, tika izvirzīti pētījuma jautājumi - kādas saistības pastāv starp pusaudžu mobinga un kibermobinga liecinieku iejaukšanos un emocionālo un kognitīvo empātiju? Vai pastāv saistība starp kibermobinga upura lomu un liecinieku iejaukšanos? Vai meitenes uzrāda augstākus mobinga un kibermobinga liecinieku iejaukšanās rādītājus nekā zēni? Vai past…

Citādības pieņemšana Latvijas kultūrā mūsdienās

2006

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā

2017

Sindijas Kundziņas kvalifikācijas darba “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā” mērķis ir pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā empātijas sekmēšanā. Lai sasniegtu mērķi, tiek izvirzīta hipotēze: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā būs sekmīgāka, ja literārie darbi tiks atlasīti atbilstoši bērnu interesēm, pieredzei un konkrētai situācijai. Lai pierādītu izvirzīto hipotēzi, tiek izstrādāts darba teorētiskais pamatojums – pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņās aplūkots empātijas vispārīgs raksturojums, empātijas attīstība vecākā pirmsskolas vecuma bērnie…

Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšanai

2022

Darba autore: Kristīne Amatniece. Darba nosaukums: Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšanai. Arvien biežāk var novērot bērnus, kas ikdienā dažādās situācijās izrāda neiecietību un otra nepieņemšanu. Tieši pirmskolā bērnos ir nepieciešams ielikt pamatus līdzjūtībai, mīlestībai un empātijai. Savukārt daiļliteratūra spēj ietekmēt cilvēku caur pieredzi un būt tās attīstības nosacījums. Pētījuma mērķis: pētīt un praktiski pārbaudīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos literāro darbu iepazīšanas procesā. Pētījuma jautājums: Kā izmantot literāros darbus pirmsskolas pedagoģiskajā procesā vecākā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas sekmēšanai? Teorētiskajā d…

Literārie darbi empātijas sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem

2022

Bakalaura darba autors: Kristiāna Annija Pelša Bakalaura darba temats: “Literārie darbi empātijas sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem” Mērķis: Teorētiski un praktiski noskaidrot kā literārie darbi var sekmēt empātijas attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek noskaidrots kas ir empātija, kādi ir empātijas līmeņi. Tiek apkopotas dažādu autoru atziņas par empātijas veidošanos vecākajā pirmsskolas vecumā, kā arī tiek raksturota vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība. Pirmās nodaļas noslēgumā aprakstīts kā literārie darbi var ietekmēt empātijas veidošanos. Darba otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar literāro darbu palīdzību iespējams veic…

Medicīnas studentu empātijas, uztvertā stresa un subjektīvās labklājības saistības

2020

Medicīniskā izglītība ir plaši zināma kā lielus resursus pieprasošs process, kas var izraisīt dažādas psiholoģiskās problēmas, kas, savukārt, var samazināt studentu empātijas un apmierinātības ar dzīvi līmeni. Bakalaura darba mērķis bija apkopot šobrīd zināmo informāciju par empātiju, uztverto stresu, subjektīvo labklājību un šo konstruktu saistībām; noteikt, vai starp medicīnas studentu dzimumu un studiju kursu pastāv atšķirības šo trīs mainīgo mērījumu rezultātos; noskaidrot, vai starp tiem pastāv saistības; balstoties uz saistību ciešumu, atlasīt tos mainīgos lielumus, kas vislabāk izskaidro apmierinātību ar dzīvi šajā izlasē un šajā pētījumā. Pētījuma izlasi veido 216 studenti no medicī…

Sākumskolas skolēnu empātijas sekmēšana tiešsaistes stundās

2021

Darbu izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas,psiholoģijas un mākslas fakultātes 5.kursa student Karina Ņefjodova. Darba tēma – “Sākumskolas skolēnu empātijas sekmēšāna tiešsaistes stundās”. Darba mērķis ir noskaidrot vai izvēlētie pedagoģiskie paņēmieni spēj sekmēt sākumskolas skolēnu empātiju tiešsaistes stundās. Pētijumā piedalījās 3.klases skolēni,kuriem pēc EI noteikšanas,tika atsevišķi noteikts empātijas līmenis,un no visas klases tika izvēlēti 4 skolēni – 2 ar visaugstāko empātijas līmeni un 2 ar viszemāko empātijas līmeni,tālākiem pētijumiem. Tālākiem pētijumiem tika izvēlēti trīs pedagoģiskie paņēmieni,novadītas četras tiešsaistes stundas,lai noskaidrotu vai iespējams sekmēt …

Empātijas attīstības sekmēšana 5.-6.klašu skolēniem literatūras stundās

2021

Bakalaura darbā „ Empātijas attīstības sekmēšana 5.-6.klašu skolēniem literatūras stundās” tika risināta problēma sākumskolas skolēnu attiecībās ar sabiedrību un apkārtējo pasauli sekmējot empātijas attīstību. Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot un izpētīt kā sekmēt empātijas attīstību literatūras stundās, pārbaudot hipotēzi, ka empātiju attīstošās metodes un personīgā pārdzīvojumu radīšana 5.-6.klašu skolēnos sekmē empātijas attīstību. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā un empīriskā. Darbā ir trīs sadaļas, kā arī ievads, secinājumi un priekšlikumi. Pirmā sadaļa tika veltīta teorētiskai literatūru analīzei par bērnu empātiju un 5.-6.klašu skolēnu vecumposmu. Otrā sadaļā tika…