Search results for "skolēni"
showing 10 items of 209 documents
Komunikatīvās kompetences veidošanās pirmās klases skolēniem integrētajās nodarbībās
2019
Bakalaura darba tēma ir „1. klases skolēnu komunikatīvās kompetences attīstība integrētajās nodarbībās”, darba autore Sintija Plinka, bakalaura darba vadītāja Anita Petere. Bakalaura darba pētījuma objekts ir mācību process 1. klasē, bet pētījuma priekšmets -komunikatīvā kompetence. Darbā tika izvirzīta pētījuma hipotēze - septiņgadīgu bērnu komunikatīvās kompetences pilnveidē integrētājās nodarbībās būs vērojams progress, ja temats būs atbilstošs skolēnu vajadzībām, mācību process skolēnos raisīs interesi, mācību saturs būs izvēlēts atbilstošs skolēnu spējām. Bakalaura darba mērķis izpētīt integrēto mācību stundu iespējas komunikatīvās kompetences attīstīšanā 1. klases skolēniem. Rakstot s…
Fizisko un psihofizioloģisko parametru sakarības 11-16 gadus veciem skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem
2022
Skolēna fiziskā, psihiskā un intelektuālā attīstība ir savstarpēji saistītas. Lai labāk veicinātu skolēnu ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem personības attīstību ir nepieciešams zināt sakarības starp organisma fiziskajiem un psihofizioloģiskajiem parametriem. Mērķis ir novērtēt 11-16 gadus vecu pusaudžu ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem kustību un psihofizioloģiskās spējas, un izpētīt fizisko un psihofizioloģisko spēju kopsakarības. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1.veikt zinātniskās literatūras izpēti un analīzi atbilstoši diplomdarba tematam; 2. novērtēt skolēnu ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem fiziskās spējas; 3.novērtēt skolēnu ar viegliem …
Mācību vide radošuma veicinātāja sākumskolas 4.klasē
2021
Daiga Pranča bakalaura darbs “Mācību vide skolēnu radošuma veicinātāja sākumskolas 4.klasē” iztrādāts Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē Dr. paed. Profesores Daigas Kalējas- Gasparovičas vadībā. Bakalaura darba mērķis Teorētiski analizēt literatūru, un pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā, lai noskaidrotu, kā mācību vide sākumskolā sekmē skolēnu radošumu Bakalaura darba uzdevumi 1.Analizēt literatūru par radošumu. 2.Analizēt literatūru par skolēnu psiholoģiju. 3.Analizēt literatūru par skolas mācību vides kultūru. Izveidot anketu un intervēt skolas par radošuma sekmēšanu mācību vidē. Pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt …
Skolēna radošuma veicināšana muzikālajās darbībās sākumskolā
2018
Bakalaura darba autore Kristīne Leinberga-Lemberga. Bakalaura darba nosaukums “Skolēna radošuma veicināšana muzikālajās darbībās sākumskolā”. Darba mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt sākumskolas skolēna radošuma veicināšanas iespējas muzikālajās darbībās sākumskolā. Darba uzdevumi ir: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par radošumu. 2.Raksturot skolēnu radošumu sākumskolā. 3.Raksturot muzikāls darbības. 4.Analizēt pedagoģiskos paņēmienus skolēna radošuma veicināšanai. 5.Pētīt skolēnu radošuma veicināšanas iespējas sākumskolā. Darba pirmajā nodaļā tika analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par radošumu un tā veicināšanas pamatnosacīju…
Radošās darbības veicināšana auduma aplikāciju un kolāžu apguvē dizainā un tehnoloģijās sākumskolā
2022
Darba autore: Aija Freimane Darba zinātniskais vadītājs: Māra Urdziņa-Deruma Darba mērķis: izzināt 1.klases skolēnu radošās darbības sekmēšanas iespējas dizainā un tehnoloģijās. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām, teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā, tika izzināta un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par radošās darbības būtību un radošās darbības sekmēšanas metodēm. Tika izzinātas radošās darbības sekmēšanas iespējas dizaina un tehnoloģijas mācību jomā 1.klases skolēniem. Empīriskajā daļā tikai veikts pētījums, par 1.klases skolēnu radošās darbības sekmēšanas iespējām. Empīriskajā daļā tika veikta un analizēta skolotāju aptauja. Tika veikta skolēnu no…
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 1. klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2018
Ilzes Loginovas izstrādātā darba tēma ir “Rakstīšanas traucējumu mazināšana 1. klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību ”. Maģistra darba mērķis ir pētīt rakstīšanas traucējumu mazināšanas iespējas pirmās klases skolēniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, izstrādāt un aprobēt metodisko materiālu rakstīšanas traucējumu mazināšanai. Darba pirmajā daļā ir analizēta runas un valodas savstarpējā mijiedarbība, valodas sistēmas nepietiekamas attīstības jēdziens, aplūkota runas un valodas traucējumu pedagoģiski psiholoģiskā un klīniskā klasifikācija, iepazīti rakstīšanas traucējumu veidi, to cēloņi un iespējamās sekas. Kā arī studēti un analizēti rakstīšanas traucējumu …
Rakstīšanas traucējumu mazināšana 3.-4. klašu skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba autore, Eva Strazdiņa, izvēlējās izstrādāt darbu par tēmu „Rakstīšanas traucējumu mazināšana 3.–4. klašu skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt rakstīšanas traucējumus 3.–4. klašu skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem un koriģēt tos, izmantojot dažādus vingrinājumus. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā, balstoties uz dažādu autoru atziņām, tiek analizēta un apkopota zinātniskā literatūra par skolēniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem, par rakstīšanas traucējumiem, un to izpausmi bērniem ar viegliem garīgās attīstības traucējumiem dažādu autoru skatījumā, kā arī …
Padziļinātās lasīšanas uzdevumi runātprasmju attīstībai angļu valodas stundās 5. klasē
2016
Diplomdarba tēma tika izvēlēta, jo skolēnu prasme runāt angļu valodā tiek uzskatīta par galveno rādītāju tam, cik labi valoda ir apgūta. Spēja runāt angļu valodā var arī ietekmēt skolēnu nākotnes izvēles saistībā ar studijām un darba vietu ārzemēs. Diplomdarba mērķis bija atklāt, kā padziļinātās lasīšanas uzdevumi var tikt izmantoti, lai uzlabotu skolēnu runātprasmes angļu valodas stundās 5. klasē. Pētījuma metode ir atsevišķa gadījuma pētījums, kura laikā skolēni aizpildīja anketas pirms un pēc padziļinātās lasīšanas uzdevumu realizēšanas angļu valodas stundās; tika rakstīts skolotājas žurnāls, lai aprakstītu skolēnu piedalīšanos un uzlabojumus angļu valodas runātprasmē; tika izveidoti aud…
Sadarbības prasmju veicināšana 4. klašu skolēniem latviešu valodas stundās
2018
Darba autors – Vita Dankaniča Diplomdarbs tēma – sadarbības prasmju veicināšana 4. klašu skolēniem latviešu valodas stundās. Mērķis – teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt sadarbības prasmju veicināšanas pedagoģiskās iespējas 4. klašu skolēniem latviešu valodas stundās. Lai īstenotu mērķi, tika: •analizēti dažādu autoru uzskati un atziņas par 4. klases skolēnu attīstību; •noskaidrots sadarbības būtības raksturojums; •izvērtēts skolēnu sadarbības prasmju līmenis; •atlasītas dažādas metodes, ar kuru palīdzību tika veicinātas sadarbības prasmes latviešu valodas stundās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā sniegts apraksts par 4. klašu skolēnu vecumpos…
Kustību rotaļas kā saskarsmes veidošanas līdzeklis sporta nodarbībās sākumskolā
2018
Bakalaura darba autore: Nadežda Girko. Bakalaura darba nosaukums: „Kustību rotaļas kā saskarsmes prasmju veidošanās līdzeklis sporta nodarbībās sākumskolā”. Darba mērķis: izzināt saskarsmes prasmju attīstību veicinošus faktorus kustību rotaļās sporta nodarbībās sākumskolā. Darba uzdevumi: 1.Izzināt un analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par pētāmo problēmu; 2.Noskaidrot saskarsmes jēdziena būtību; 3.Analizēt saskarsmes prasmes un izpētīt saskarsmes struktūru; 4.Veikt empīrisko pētījumu sākumskolā. Darba pirmajā nodaļā ir apkopota literatūra par saskarsmes būtību, saskarsmes jēdzienu, saskarsmes veidiem, saskarsmes prasmēm un saskarsmes struktūru dažādu autoru teorijās. Otrajā no…