Search results for "skolas"
showing 10 items of 3139 documents
Pašapziņas veidošanās un sekmēšanas iespējas 3 - 4 gadīgiem bērniem ikdienas darbībā pirmsskolā
2022
Darba nosaukums: Pašapziņas veidošanās un sekmēšanas iespējas 3 - 4 gadīgiem bērniem ikdienas darbībā pirmsskolā. Autors: Nelda Else. Darba vadītājs: Mg. paed. Rasma Purmale. Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskās atziņas par 3 - 4 gadīgu bērnu pašapziņas veidošanās un attīstības pamatnosacījumiem, to sekmēšanas iespējām pirmsskolā, veikt praktisko pētījumu. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: pašapziņas veidošanās un sekmēšanas iespējas 3 – 4 gadīgiem bērniem. Hipotēze: bērniem būs iespējams sekmēt pašapziņu, ja pedagogs ikdienā darbībās to veicinās un būs sadarbība ar citiem pedagoģiskā procesa subjektiem. Pētījuma uzdevumi: Analizēt filozofu, pedagogu,…
2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir 2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 2-3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmes. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļa tiek analizēta pedagoģiskā, psiholoģiskā, zinātniskā literatūra par pašapkalpošanās prasmju būtību, par pieaugušā lomu un vides nozīmību pašapkalpošanās prasmju sekmēšanā. Praktiskajā daļā tiek veikts praktiskais pētījums, kas sastāv no prasmju izpētes pētījuma sākumā, pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas nodarbībām, rezultātu analīzi un salīdzināšanu pētījuma beigās. Pētījumā piedalās 14 bērni vecumā no 2 līdz 3 gad…
5-6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikā
2020
Lauras Vanagas bakalaura darbs pedagoģijā, pirmsskolas un sākumskolas skolotāju programmā, “5- 6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikā”, izstrādāts Latvijas Univeristātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē Alūksnes filiālē, Dr.paed profesores Dagnijas Vigules vadībā. Bakalaura darba mērķis ir- teorētiski un empīriski pētīt 5- 6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšanu matemātikā. Pētījuma hipotēze- 5-6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes matemātikā tiek sekmētas, ja pedagogs zina, kā organizēt mācību procesu un bērns iesaistās problēmsituācijas risināšanā, kas atbilst viņa interesēm un vajadzībām Pētījuma teorētiskajā daļā aprakstīts pirmsskol…
Romu tautības bērnu integrēšanos pirmsskolas izglītības iestādē veicinoša pedagogu un vecāku sadarbība
2021
Darba autore: Elizabete Sondare Bakalaura darba tēma: Romu tautības bērnu integrēšanos pirmsskolas izglītības iestādē veicinoša pedagogu un vecāku sadarbība Bakalaura darbā tiek pētīta / analizēta integrēšanos veicinoša pedagogu un romu tautības bērnu vecāku sadarbība. Darba mērķis: Teorētiski noskaidrot un empīriski pārbaudīt romu tautības bērnu integrēšanos pirmsskolas izglītības iestādē veicinošas pedagogu sadarbības ar vecākiem nosacījumus. Pirmajā nodaļā apskatāmi integrēšanās traucējošie un veicinošie faktori, romu tautības bērnu dzīves situācija, etnopsiholoģiskais raksturojums un integrēšanos veicinoša pedagogu un vecāku sadarbība, tās formas, integrēšanās pakāpes noteikšanas kritēr…
Saistoši vingirnājumi matemātiskajā loģikā vidusskolai
2016
Bakalaura darba mērķis bija izstrādāt saistošus vingrinājumus matemātiskajā loģikā vidusskolai, kas veicinātu formālās loģikas pielietojumu ikdienā. Darba gaitā autors pētīja psiholoģijas pētnieku nostādnes par kognitīvo procesu attīstību un tās stimuliem un izveidoja apskatu par loģiskas domas pedagoģiski psiholoģiskiem aspektiem. Pētījuma ietvaros autors aptaujāja skolēnus par viņiem aktuāliem kritērijiem “saistošu” vingrinājumu klasifikācijā. Saskaņā ar apkopoto informāciju tika izstrādātas vadlīnijas saistošu un pragmatisku vidusskolas kursa matemātiskās loģikas vingrinājumu noteikšanai un sastādīšanai. Autors veica mācību grāmatu kontentanalīzi un izstrādāja 15 matemātiskās loģikas vin…
2-3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Diplomdarba tēma: 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarba autore: Nataļja Overina Diplomdarba vadītāja: asoc. prof., Dr. paed. Rudīte Andersone Pētījuma mērķis: izpētīt 2 - 3 gadus vecu bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarbs sastāv: no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras ar 31 vienībām, 7 pielikumiem. Darba apjoms: 58 lappuses, darbā ietverti 10 attēli, 4 tabulas. Pirmajā nodaļā ir aprakstīta priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanās teorētiskā analīze. Otrajā nodaļā analizēta pedagoģiskā procesa organizācija pirmsskolas izglītības iestādē…
Sīkās motorikas veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem konstruktīvajā darbībā
2020
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Sīkās motorikas veicināšana 3-4 gadus veciem bērniem konstruktīvajā darbībā.” Autore: Žanna Zaharova. Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Ineta Aizporiete. Pētījuma mērķis ir pētīt konstruēšanas nodarbību izmantošanas iespējas pirkstu sīkās muskulatūras veicināšanai 3-4 gadus veciem bērniem. Pētījuma priekšmets: 3-4 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstība konstruēšanas nodarbībās. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma jautājums: kādas ir konstruktīvās darbības izmantošanas iespējas 3-4 gadus vecu bērnu sīkās motorikas veicināšanai? Pētījumā izmantotās metodes ir pedagoģiskās, psiholoģiskās un zinātniskās literatūras analīze, anketēš…
5-6 gadīgu bērnu priekšstata veidošana par tautas kultūras tradīcijām pirmsskolā
2018
Darba temats – 5 – 6 gadīgu bērnu priekšstata veidošana par tautas kultūras tradīcijām pirmsskolā. Pirmajā daļā – tika sniegts skaidrojums pedagogu, psihologu un filozofu atziņās par vecākā pirmsskolas vecuma bērna attīstību kultūrā, kādi ir priekšstata par kultūras tradīcijām veidošanās teorētiskie pamati. Raksturota kultūras loma bērna attīstībā. Aprakstītas 5 – 6 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības. Skaidrots priekšstata jēdziens un priekšstata veidošanās pedagoģiski psiholoģiskie nosacījumi. Otrajā daļā – sniegts pārskats par kultūras tradīciju saturu, metodiku un vērtēšanas sistēmu priekšstata sekmēšanai par kultūras tradīcijām vecākajā pirmsskolas vecumā. Tika atklāts pirmsskolas i…
Piecu – sešu gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanās veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē multikultūru vidē
2017
Darba nosaukums: Piecu – sešu gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanās veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē multikultūru vidē. Darba autors: Jana Aleksejeva-Nikolajeva Pētījuma mērķis: Izpētīt piecu – sešu gadu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām formām veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Darba saturs: 51.lpp., 3. pielikumi, 6. tabulas, 8. grafiki, 44. literatūras avoti, anotācija, ievads, 5. nodaļas, nobeigums, pielikumi. Darbs sastāv no piecām nodaļām: Pirmajā nodaļā tiek analizētas metodes, ar kuru palīdzību var veidot priekšstatus par ģeometriskām formām, balstoties uz Lopatinas, Montessori, Domana un citu autoru atziņām. Otrajā nodaļā tiek rakstur…
Pētnieciskās prasmes pilnveidošanās ķīmijas mācīšanās procesā jūrniecības izglītībā
2017
Renātes Kalniņas promocijas darbs pedagoģijā „Pētnieciskās prasmes pilnveidošanās ķīmijas mācīšanās procesā jūrniecības izglītībā” izstrādāts Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmijas Pedagoģijas fakultātē profesores Dr.paed. Ineses Jurgenas vadībā. Promocijas darba teksts izklāstīts uz 177 lappusēm. Literatūras un avotu sarakstā iekļauti 299 izdevumu nosaukumi: angļu valodā – 161, latviešu valodā – 63; krievu valodā - 56; vācu valodā - 19. Teorētiskās un empīriskās atziņas attēlotas 35 tabulās un 35 attēlos. Atslēgas vārdi: mācīšanās pētnieciskā prasme, sadarbība, pašpieredze, kompetence, modelēšana. Promocijas darbā aprakstītā pētījuma mērķis ir izstrādāt teorētiski pamatotu un e…