Search results for "MSS"
showing 10 items of 2513 documents
4-5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolā
2017
Darba autors: Irina Barkovska Darba vadītājs: Tija Zīriņa Kvalifikācijas darba tēma: 4 -5 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolā Mērķis: izzināt 4 -5 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas pirmsskolā. Pētnieciskā darba uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par pašapkalpošanās prasmju attīstību pedagogu un psihologu teorijās. 2.Izzināt 4 -5 gadīgu bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas kontekstā. 3.Veikt pētījumu par 4 -5 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējām pirmsskolā. 4.Izstrādāt priekšlikumus pedagogiem pašapkalpošanās prasmju pilnveidei pirmsskolā vidējā pirmsskolas vecumā. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process…
Bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana vecumposmā 1.6 - 2 gadi pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Kvalifikācijas darba temats. Bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana vecumposmā 1.6 – 2 gadi pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore. Nataļja Orehova Darba zinātniskā vadītāja. Lektore, Mg. paed., Irēna Miltiņa Pētījuma objekts. Pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē Pētījuma priekšmets. Bērnu (1.6 – 2) pašapkalpošanās prasmju attīstība Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt bērnu pašapkalpošanās iespējas vecumposmā 1.6 – 2 gadi Hipotēze. Bērnu pašapkalpošanās prasmes pilnveidosies veiksmīgāk, ja pieaugušie pedagoģiski pamatoti izmantos dažādus darba paņēmienus Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, secinājumiem, izmantotās literatūras un infor…
Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pimsskolā
2021
Kvalifikācijas darba tēma: Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana jaunākā vecumposma bērniem. Kvalifikācijas darba autore: Laura Dreiska Kvalifikācijas darba mērķis: Izpētīt pašapkalpošanās prasmju sekmēšanas nozīmi un bērnu pašapkalpošanās prasmju līmeni jaunākā vecumposma bērniem, veicināt to attīstīšanos. Mērķa īstenošanai izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt ārzemju un latviešu zinātnieku teorētiskās atziņas par pašapkalpošanās prasmēm un to nozīmi bērnu attīstībā. 2. Analizēt 1,5 - 3 gadīgu bērnu vecumposma raksturojumu pētāmās problēmas aspektā. 3. Pētīt pašapkalpošanās prasmju līmeni pirmsskolā un to sekmēšanas iespējas. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta pašapkalpošanās prasmju b…
Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana bērniem 2 - 3 gadu vecumā pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Kvalifikācijas darba temats – Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana bērniem 2 – 3 gadu vecumā pirmsskolas izglītības iestādē Mērķis. Teorētiski un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas pašapkalpošanās prasmju attīstībai 2 – 3 gadīgiem bērniem. Teorētiskā daļa. Tiek aprakstīts par pašapkalpošanos kā pirmo solis uz socializāciju, tiek raksturoti bērni 2 – 3 gadu vecumā veseluma skatījumā un analizēta pieaugušo nozīme bērnu pozitīvas attieksmes un praktiskas darbības veicināšanā. Praktiskajā daļā darba autore atspoguļo bērnu prasmes un attieksmi pret veicamajām darbībām ( roku mazgāšana, ēšanas prasmes ), lai veiktu pētījumu tiek izvirzīti konkrēti rādītāji un konstatēti b…
2 - 3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Pirmsskolas pedagoģiskais process ir pamats bērna attīstībai pirmsskolā un skolā nepieciešamo zināšanu vākšanas pirmais posms. pašapkalpošanās prasmju apgūšana 2-3 gadus veciem bērniem ir svarīga pamatprasmju daļa, kam šajā vecumā jāliek pamats, jo tieši šis laiks ir vislabvēlīgākais kārtības apgūšanai un pašapkalpošanās iemaņu gūšanai. Darba nosaukums:"2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē." Darba autore: Gita Uškāne - Bremze Darba vadītājs: Mg.paed., mg.Psych., Ilze Kricka Darbs sastāv no divām nodaļām. pirmajā nodaļā autore veic literatūras izpēti, atklājot latviešu un ārzemju autoru viedokļus par pašapkalpošanās prasmju būtību, bērnu psi…
Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Bakalaura darba temats: Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Autore: Katrīna Začeste. Mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt rotaļu izmantošanas iespējas pašapkalpošanās prasmju aktivizēšanai. Darbs sastāv no divām nodaļām un deviņām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā ir apkopotas pedagogu, filozofu un psihologu atziņas par to, kas ir prasmes un iemaņas, kas ir pašapkalpošanās prasmes, kāpēc tās jāattīsta jau pirmsskolas vecumā. Tiek analizēta bērnu, vecāku un skolotāju sadarbība un veidi, kā rosināt bērnos patstāvību un vēlmi darboties pašiem. Empīriskajā daļā ir apkopotas pētījuma metodes un izstrādāti kritēriji pašapkalpošanās pr…
Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā
2020
Bakalaura darba tēma “Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā”. Pašapziņa ietekmē visas bērna dzīves jomas, tostarp saziņu, mācīšanos un sociālo mijiedarbību. Tikai kopīgi sadarbojoties pašam bērnam, pedagogam un ģimenei, var panākt vislabākos rezultātus bērna pašapziņas celšanā un nostiprināšanā. Darba mērķis: noteikt un izmantot bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmienus pirmsskolas vecumā. Darbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru par pašapziņu, tās nozīmi bērna attīstībā, tika raksturota pašapziņas veidošanās un attīstība, kā arī apskatīta un analizēta pirmsskolas vecuma bērnu attīstība …
Pirmsskolas jaunākā vecuma bērnu pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas rotaļā
2019
Darba autors: Ketrina Ieviņa Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: Pirmskolas Izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Mg. Paed. Rasma Purmale Darba temats: Pirmsskolas jaunākā vecuma bērnu pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas rotaļā Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt pašapziņas attīstības sekmēšanas iespējas pirmsskolas jaunākā vecuma bērniem. Teorētiskajā daļā tiek aplūkoti vairāku autoru un pētnieku uzskati un skaidrojumi par bērnu pašapziņas veidošanos kā arī pašapziņas attīstības veicināšanas iespējām rotaļā. Pamatojoties uz dažādu autoru atziņām, tiek secināts, ka bērniem tiek sekmēta pašapziņa ar rotaļas palīdzību. Empīriskā daļā…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas pašizjūtas attīstība lomu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba autore: Silva Putāne. Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvas pašizjūtas attīstība lomu rotaļās. Kvalifikācijas pētījuma mērķis – pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašizjūtas attīstību lomu rotaļās. Kvalifikācijas darba struktūra – ievads, 2 nodaļas ar 5 apakšnodaļām, secinājumi, priekšlikumi, literatūras un avotu saraksts. Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lpp., 6 attēli, 5 tabulas, 39 literatūras avoti, 4 pielikumi. Teorētiskā daļa balstās uz psiholoģiski pedagoģiskās literatūras analīzi. Empīriskās daļas pētījums veikts pirmsskolas izglītības iestādē X, kurā darba autore strādā vairākus gadus. Lai vērtētu bērnu pašizjūtu, tika veikta …
3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana pašizpausmes procesā vizuālā mākslā pirmskolā
2021
Darba autore: Bakalaura darba temats: 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana pašizpausmes procesā vizuālā mākslā pirmsskolā. Mērķis: teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā pašizpausmes procesā vizuālā mākslā pirmsskolā sekmējama 3-4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes. Studiju darba teorētiskajā daļā tiek pētīta un analizēta zinātniskā literatūra par pašizpausmes process vizuālā mākslā pirmsskolā, tiek raksturoti 3-4 gadus veci bērniem, Pamatojoties uz dažādu autoru (Kalēja-Gasparoviča, Frīdenberga, Karlgrēns, Miķelsone, Randoha) atziņām, tiek secināts, ka saskarsmes prasmju sekmēšana vizuālā mākslā ir saistīta ar prasmi noteikt savu darbības mērķi, plānot, īstenot savu …