Approches françaises de l'économie de l'éducation.

En écho à l'ouvrage qui vient de paraître Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs, Jean-Jacques Paul présente ici une synthèse des travaux français en économie de l'éducation depuis les années soixante, mettant en lumière les différents courants de pensées et leur évolution. Ce recensement permet à l'auteur, qui a coordonné ce travail, de conclure sur le caractère incontournable de cette discipline dans l'optique d'un fonctionnement toujours plus performant du système éducatif. Echoing the work which has just been published Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs (Administrating, managing and assessing educational systems), Jean-Jacques Paul presents a synthesis of Fre…

Genre et données longitudinales

Plusieurs grands thèmes sont abordés : le marché du travail en Europe, les femmes et les entreprises, les temps modernes de l'emploi féminin, l'insertion professionnelle, les politiques de formation-insertion, l'articulation entre travail, famille et carrière, les comportements individuels dans le système éducatif et les pratiques culturelles ou sportives.

Les relations formation-emploi en 55 questions

08079; Cet ouvrage a pour objectif de fournir des informations faciles d'accès sur les différentes facettes des relations formation-emploi, afin de donner des pistes de réflexion et d'action aux nombreux acteurs du domaine. Chacun des modules dresse un état de la question traitée (définitions, chiffres significatifs, graphiques), expose les tendances les plus courantes et en livre une interprétation, accompagnée de conseils pratiques et méthodologiques. Les sujets retenus couvrent l'ensemble des relations formation-emploi-travail et correspondent aux enjeux politiques et sociaux actuels.

Les programmes et projets en éducation dans la zone rurale du CEARA : analyse critique

International audience

L'économie de l'éducation permet-elle de légitimer l'obligation de résultats ?

International audience; Les économistes ont au moins deux bonnes raisons de s'intéresser à un mouvement en faveur de l'obligation de résultats : l'ampleur des ressources consacrées à l'éducation, et la méthode dont ils disposent pour aborder la question de l'arbitrage dans l'utilisation de ces ressources. Après avoir explicité ces raisons, nous montrerons comment l'analyse économique peut aider à guider la production, l'interprétation et l'usage d'indicateurs de résultats, au niveau macro-économique puis à celui de l'unité éducative.

Introduction au numéro "Le rôle des pouvoirs publics dans l'éducation : approches comparatives des évolutions et tendances récentes"

This book presents nineteen of the contributions presented at this seminar and emphasizes the share of educational responsabilities between the State, the local authorities and the other actors. Some papers have chosen a comparative approach, others study deeply national situations.

Ca coûte trop cher pour pas grand chose ! ou comment évaluer les coûts et les résultats de l'institution scolaire

International audience; Le système éducatif français est souvent critiqué pour son coût élevé et son faible rendement. Les données de comparaison internationale montrent qu'effectivement la France est l'un des pays qui dépense relativement le plus pour son éducation, mais ceci tient à des taux d'accès élevés, de la maternelle jusqu'au supérieur. L'enseignement supérieur universitaire reste peu coûteux, comparé aux autres pays. Les enseignants français n'apparaissent pas plus payés que leurs homologues étrangers.

Sélection à l'entrée des universités et emploi : une comparaison entre le Royaume-Uni et la France

International audience; The aim of this article is to see if in France and the United Kingdom, graduates from the more selective departments have better employment prospects than those from other departments, even when individual characteristics of the graduates are controlled for. Logit models were tested usiing two employment indicators (the probability of being unemployed and the probability of occupying a high-grade occupation), for each of the three subject groups (Social sciences, Languages and Science). The model show that the selectivity of British university departments has greater effect on graduate employment prospects than that of French university departments.

Diversidade da Oferta e Estratégias do Vestibulandos : o caso de Fortaleza

International audience

Links between Knowledge and Work and Appropriateness of Education

International audience

A propos des journées de l'AFSE à Dijon : le retour de l'économie des ressources humaines

International audience

La formation à la pédagogie universitaire en France, une offre encore trop restreinte

08051 - Egalement disponible à l'adresse : http://www.aipu2008-montpellier.fr/index.php?dossier_nav=839; International audience; Cette communication vise à contribuer à la réflexion sur le thème de la qualité pédagogique des formations et de son amélioration en abordant la question de la formation des enseignants du supérieur. En partant du constat qu'il n'existe pas en France d'organisation formelle et systématique de la formation professionnelle des enseignants du supérieur, les auteurs font, dans une première partie, le point sur l'offre de formation pédagogique en montrant que, si celle-ci est restreinte, on peut néanmoins l'entrevoir sous deux formes classiques. Une forme de formation …

Le système technologie, marché du travail et gestion de la main d'oeuvre : l'exemple de l'industrie électrique et électronique française au Brésil

Contribution à l'analyse des relations entre système éducatif et système productif: Le cas de l'enseignement supérieur court

International audience

Quel est le poids de l'origine socioéconomique, de la nationalité, de la langue parlée dans le redoublement ?

Content and Process of Study and Competencies upon Graduation

International audience

External knowledge sourcing in different national settings: a comparison of electronics establishments in Britain and France

04001; International audience; In a detailed comparison of matched samples of electronics establishments in Britain and France, this paper finds that the two samples of establishments were operating in distinctively different national labour markets for engineers and scientists, reflecting structural differences in national higher education systems and a far higher level of individual mobility between enterprises in Britain than is found in France. These differences were found to have very little effect on quantitative measures of establishments' external research interactions which tended to reflect other national-institutional differences such as continued government support for public la…

La formation continue favorise-t-elle l'augmentation du salaire ?

International audience

Division sexuelle du travail, qualification et gestion de la main d’œuvre : une comparaison France-Brésil

Education and Employment: A Survey of French Research

There is little doubt that at the end of the 1 960s, French research into the education-income relationship as a means of analysing also the relationship between training and employment remained unadvanced by comparison with work of this kind undertaken in English-speaking countries. Mainly attributable to a lack of appropriate data, this weakness incited the public authorities to develop, at the beginning of the 1970s, the gathering of such information, first on the cost of education, and then on wage levels. Thenceforth, the education-income relationship was subject to close analysis, while studies were carried out to elucidate the influence of variables other than education itself. Indee…

Time allocation during Higher education : a study of Brazilian, French and Spanish students

International audience; The results we present enable us to highlight common features and disparities in the way students from the three countries organize their time. While the lecture attendance time varies little from one country to another, it is different for other elements of time use. The Spaniards in particular seem to spend more time on personal work and the Brazilians more often have paid employment. The initial comparison should however be regarded as provisional in that no systematic correlation was made with educational policies in each country. Certainly, the lack of grants system in Brazil is linked to the significant amount of available time spent on salaried work but it wou…

Quelle formation pour les docteurs face au marché du travail ?

L'idée de ce colloque est partie d'une préoccupation conjointe des chercheurs de l'Iredu et des experts de la Mission scientifique universitaire, visant à déclencher un débat autour de la formation doctorale, alimenté par des résultats de recherches et des études de cas. Les principales questions abordées concernent le rôle joué actuellement par la recherche académique, dans les processus d'innovation des entreprises ; le rôle des doctorants et des docteurs dans le processus de liaison entre recherche académique et recherche des entreprises ; les objectifs de la formation doctorale, qui peuvent être de former pour la recherche notamment publique ou de former pour des activités de cadres sup…

Attitudes et situations des jeunes ruraux et urbains face à la formation et l'emploi

International audience

Evaluation des compétences des anciens élèves des classes préparatoires scientifiques par leurs performances scolaires et professionnelles

International audience

Le choix d’une profession par les étudiants

L’enseignement superieur bresilien se caracterise par une grande diversite institutionnelle et par un poids tres important de l’enseignement prive. Il a ete le cadre de reformes concernant notamment les modalites d’acces a l’universite en ajoutant au concours d’entree (vestibular) la creation d’une procedure d’evaluation au terme de l’enseignement secondaire. En cours d’etudes, les etudiants sont en outre confrontes a des difficultes d’orientation en raison de l’absence d’une reelle information professionnelle. Aussi les abandons sont-ils nombreux.

À la recherche d'une conciliation des temps professionnels et personnels dans l'hôtellerie-restauration

Dans le cadre d'Equal, programme d'initiative communautaire du Fonds Social Européen de lutte contre toutes les formes de discrimination et d'inégalité dans la sphère du travail et de l'emploi, le projet Equilibre fédère un ensemble d'actions expérimentales sur cette thématique dans le secteur de l'hôtellerie-restauration. Suite à un appel d'offre, une équipe constituée de l'Iredu, du Céreq et de 4 centres associés du Céreq a entamé une recherche-action auprès des salariés de ce secteur. Favoriser un meilleur équilibre entre activité professionnelle et vie privée constitue le thème fédérateur de ce projet. Après avoir exposé les déterminants positifs et négatifs qui concourent à entretenir …

The Harmonization of Academic Calendars in Europe : A Present View of Old Questions at Stake

International audience

University Selectivity and Employment : A Comparison between British and French Graduates

This comparative study looks at if the graduates from the more selective departments in the United Kingdom and France have better employment prospects than those from less selective ones. The departmental selectivity is indicated by the A-Level points score of the First Degree students in the United Kingdom and in France by the proportion of Maîtrise and DEA/DESS graduates who were in advance age wise at the Baccalauréat. Logit models were tested using two employment indicators (the probability of being unemployed and the probability of occupying a high-grade occupation), for each of the three subject group (Social Sciences, Languages and Science). For each employment indicator and subject …

Le système technologie, marché du travail et gestion de la main d'oeuvre : l'exemple de l'industrie électronique et électrique française au Brésil

International audience

Les universités européennes sont-elles prêtes à affronter les défis des économies fondées sur la connaissance ?

06076

Évaluation longitudinale de l'expérience pédagogique du lycée Galatasaray

En ligne sur http://www.cereq.fr/index.php/content/download/11326/93292/file/Relief48.pdf; National audience; Depuis 1868, fonctionne à Istanbul le Lycée Galatasaray, établissement francophone public de prestige créé en partenariat entre la France et la Turquie. En 1992, un accord bilatéral franco-turc décide la création de l'Etablissement public intégré Galatasaray, de droit public turc et comprenant une école primaire, rattachée au lycée, le lycée et des unités d'études supérieures. L'une des originalités est le recrutement de l'école primaire par tirage au sort. Les élèves rejoignent, à la fin de leurs études primaires et de collège, les élèves entrés au lycée Galatasaray par un concours…

Les évolutions de la relation formation-emploi

International audience; Ce chapitre propose une revue des approches de la relation formation emploi par l'économie de l'éducation. Il présente les grandes évolutions des conditions d'accès des jeunes au marché du travail, en rappelant que le niveau de formation reste une variable de structuration essentielle de ces conditions.

French Engineering Graduates in Corporate R & D : Is it worthwhile ?

08010 - 14 p.; At the beginning of the 1990s, Beltramo, Bourdon and Paul presented a report for the French Commissariat au Plan on the prospect for the labour market for scientists, and other papers, which showed earnings differences between engineering graduates performing tasks in R&D or not (the first ones receiving 7% less than the others, other parameters taken into consideration). The objective of this paper is to assess to what extent, 15 years later, these results, which indicated lower earnings for researchers, is still valid. The data used in this study is similar to that in our former work. The data is generated from the survey launched each year (each two years until 2002) by th…

Genre et valorisation des compétences sur les marchés du travail en Europe

08042 - 12 p.; Étudier le début de carrière des jeunes diplômés, femmes et hommes, sur les différents marchés du travail européens peut permettre de mieux saisir les évolutions récentes dans chaque pays et des tendances communes au niveau européen. Notre démarche repose sur l'enquête REFLEX (Research into Employment and Professional Flexibility) réalisée auprès de 40 000 jeunes cinq ans après la fin de leurs études, dont 60 % de femmes, diplômé-e-s en 2000 de l'enseignement supérieur, dans 15 pays européens : Allemagne, Autriche, Belgique (Flandres), Espagne, Estonie, Finlande, France, Italie, Norvège, Pays-Bas, Portugal, Royaume-Uni, République tchèque, Suède, Suisse. L'intérêt de cette co…

Les docteurs de l'université et les entreprises : liens et insertion

International audience

Cross-national variation in knowledge search and exchange activities: optoelectronics suppliers in Britain and France

International audience

L'enseignement secondaire inférieur en Europe : diversité et similarité des modes d'organisation

International audience; Comprehensive secondary school in Europe is organized according to three types which imply different conditions of admission, different educational paths. The opportunities for taking decisions at local level concerning matters taught or students' assessment are also varying from one country to another. Though presently in Europe as a whole, a higher education level is compulsory for all teachers, teacher training takes different forms in the various European countries.

French engineering graduates in corporate R&D: is it worthwhile?

In the early 1990s, several studies pointed out a significant gap in earnings between engineers in private firms working in Research and Development (R&D) and those in other activities. The purpose of this article is to assess, from conventional Mincerian models, to what extent these findings are still valid. The different levels of responsibility and job satisfaction of engineers in both types of activities are also analysed. The results clearly suggest a lower remuneration for engineers working in R&D in comparison to other activities, all things being equal. On the other hand, engineers involved in R&D activities have a greater dissatisfaction about the remuneration they receive, but als…

Les déterminants de l'abandon en thèse : étude à partir de l'enquête Génération 98 du Céreq

International audience

Faut-il ranger l'économie de l'éducation au rayon des accessoires ?

06005 - Thème du numéro : "Education / Economie : un conflit de valeur(s) ?", coordonné par Emmanuel Triby; National audience; L'article se limite volontairement aux aspects traditionnels liés au financement de l'éducation. Après avoir considéré les intérêts, et les limites du concept de capital humain, l'auteur s'interroge sur le niveau optimal des dépenses en éducation, puis sur la complexité des rapports entre montants investis et résultats. Enfin, il aborde la question du financement de l'éducation à partir d'un exemple tiré du système d'enseignement supérieur français.

Bilan, expériences et perspectives

International audience

Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Zaïre

référence interne : 85004

La prévision de l'emploi scientifique à l'horizon 2000

International audience

Analyse et confrontation des résultats de quelques enquêtes longitudinales

International audience

The Recruitment of Researchers and the Organization of Scientific Activity in Industry

International audience; In the light of supposed increasing demand for science by companies, the relative difficulties in many countries of recent science PhD graduates in finding employment in companies seem to represent a paradox. We can wonde what are the factors that tend to limit the entry of PhD graduates into companies. This article looks at the recruitment and the careers of researchers in industry (emphasizing the first aspect) using original surveys carried out in companies, in France, Spain and the UK. The comparison of the case studies carried out in the three countries mentioned above should enable a better understanding of the functions filled by R&D activities within companie…

L'évolution des qualifications et ses conséquences sur la relation formation-emploi

National audience

Crise de l'appareil productif et évolution de l'emploi des jeunes

International audience

La participation financière des entreprises à l'enseignement supérieur initial français

International audience

Que nous enseigne la prospective de l'emploi et des métiers ?

08080

L'économie de l'éducation à la lumière des défis actuels

International audience

Ecole et production : la mésentente cordiale ?

An Economic Approach of Higher Education in Brazil

International audience; Higher education in Latin America is considered by many to be in a state of crisis. In Brazil this is certainly the case. In the press and regularly in meetings and discussions in Brazil there is a growing debate about whether public education is excessively costly, inequitable, and inefficient, about the proper role of private institutions, and overall on how the system should change to meet the challenges of the 21st century. A major problem in this debate is a lack of real data and information on the issues under discussion. The purpose of this paper is to provide better information on these points of debate. Specitically, this paper seeks to answer the following …

Observation et évaluation du dispositif de formation et d'insertion des jeunes de 16 à 18 ans en Bourgogne

Organismes de formation et alternance

Jean-Jacques Paul, Die Ausbildungsstatten und der Ablauf der wiederholten Folgeausbildung : einige Beobachtungen nach dem ersten Jahr der in Kraft getretenen Massnahmen zur Qualifizierung der 16-18 jährigen (« Dispositif 16-18 »). Die mit der wiederholten Folgeausbildung gebundenen Einsätze sind vielfältig ; sie beziehen sich sowohl auf ihre pädagogischen Potentialitäten als auch auf das Risiko, die Einführung einer neuen von jungen Lehrgangbesuchern gebildeten Beschäftigtengruppe zu fördern. Diese Problematik wird hier durch die Analyse des ersten Ausbildungsjahres seit dem Inkrafttreten der Massnahmen zur Qualifizierung und beruflichen Eingliederung der Jugendlichen im Alter von 16-18 Jah…

La recherche universitaire : analyse du coût dans une trentaine de formations de recherche à l'université de Dijon

référence interne : 75008

Éléments d'analyse de trajectoires professionnelles à partir d'une hypothèse de structuration du marché du travail

International audience

Recogniton of Higher Education Graduates' Competences on European Labour Market

08100 - Consultable à l'adresse : http://www.cereq.fr/trainingandemployement.htm

Le déclin des taux de rendement de l'enseignement supérieur : échos d'une controverse nord-américaine

Diversity of human capital attributes and diversity of remunerating systems

08004 - 17 p.; Document de travail de l'IREDU 2008-02; This paper aims at comparing the respective impact of the traditional Human Capital Variables (HCV) and of competences explicitly assessed on employees' remuneration. The data are derived from an original survey conducted in five large banking companies in Portugal. Six hundred clerks were interviewed regarding their individual characteristics (age, gender, education, experience in the labour market, experience in the company). Their respective supervisors were asked to assess their competences using a list of thirty skills. Complementary models are used in this research, relating to earnings and the distribution of profit shares to emp…

Note critique de "De la formation initiale à la vie active. Faciliter les transitions" (OCDE). 2000

International audience

Young people and systems of training and employment : the french experience

International audience; In March 1982 a french government ruling brought into being a campaign to help the social and professional integration of young people who where leaving the educational system without qualifications. The ruling declared in its first clause that : 'Vocational training and social integration of young men and women aged sixteen to eighteen constitutes a national obligation'. The initiative was to concern the State, local communities, professional bodies,trades unions, family businesses and companies. Thus a far-reaching publicity campaign was launched with 'A trade to success' as its theme. The campaign aimed to make all more aware - including young people and their fam…

Action programme éducation - Emploi. Rapport Intermédiaire

Référence interne : 78023

L'insertion professionnelle et la formation en cours d'emploi

International audience; Que l'éducation joue un rôle essentiel dans tout processus de développement, tous les travaux convergent pour l'affirmer. Il en est ainsi de ceux des macroéconomistes qui lui attribuent une part importante des taux de croissance, et des analystes du rendement de l'éducation qui calculent des taux de rendement, surtout dans le primaire, plus élevés que ceux de la majorité des investissements industriels. Quant aux enquêtes de terrain, elles montrent que les agriculteurs et petits entrepreneurs éduqués ont des productivités plus élevées que celles de leurs homologues qui ne le sont pas. En Afrique, malgré des dépenses relativement élevées consacrées à l'éducation, les …

Comparaison internationale : à la recherche de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur compétents en informatique

By 1990, tow-thirds of all the jobs available for graduates with higher educational qualifications required advanced computer skills. However, only 30% of these graduates felt that they mastered these skills sufficiently well. Many of them have had to complete their initial vocational training by taking continuing training courses. In addition, mastering computer skills usually means earning higher wages. These results were based on a survey carried out on 35000 people who had graduated in disciplines of all kinds in eleven European countries and Japan.

Qui sont les docteurs qui s'insèrent en entreprise ?

International audience

As iniciativas e as experiencias de avaliaçao do ensino superior : balanço critico

International audience

La valorisation des compétences des diplômés de l'enseignement supérieur en Europe

08078 - Disponible sur le site : http://www.cereq.fr/bref.htm

Note de synthèse : les analyses françaises des relations formation-emploi

Los análisis franceses de las relaciones formación-empleo. - La época actual ha puesto la educación en el dominio de lo económico ; por esto hay numerosas investigaciones que tratan de la producción social de educación y de las relaciones formación-empleo. El autor presenta el desarrollo del aparato estadistico y de su estructuración ; las aproximaciones centradas sobre la inserción y el encaminamiento profesionales, las investigaciones macro-económicas o sociales que permiten la reconstrucción de los hechos observados respecto a las condiciones de la inserción profesional.

Are Universities Ready to Face the Knowledge-Based Economy?

It is generally agreed that the two main functions of universities are to transmit high level knowledge and to produce new knowledge. For centuries, these two functions were performed in a context in which only a small share of the relevant age cohort attended higher education institutions. After the Second World War, this context changed radically and higher education began to face more or less continuous growth. This has led to the situation that, in the developed economies, more than 40 per cent of the younger generation now attend third-level institutions (cf. Teichler, 2000).

Les politiques régionales de formation professionnelle : esquisse d'analyse

International audience

Les relations entre le système éducatif et le marché du travail

International audience; Cet article étudie les liens entre l'éducation et le marché du travail autour de quatre questions. Il discute tout d'abord l'évolution des tentatives françaises de prévision de main-d'oeuvre par profession. Il présente dans une seconde partie les liens entre éducation d'un côté, chômage et salaire de l'autre. La troisième partie analyse les conséquences des changements de l'organisation de la production sur le système éducatif. Le papier montre enfin comment les relations entre l'éducation et le marché du travail peuvent influencer les liens, notamment financiers, etnre les entreprises et les institutions de formation.

Stratégies et trajectoires des jeunes sans diplôme: Éléments d'évaluation du dispositif de formation et d'insertion des jeunes de 16 à 18 ans en Bourgogne

International audience; Étude des stratégies et des trajectoires des jeunes sortis sans diplôme du système scolaire et évaluation de l'impact du passage par le "dispositif 16-18" sur ces trajectoires. Enquêtes par interviews auprès de jeunes urbains et ruraux, un sous-groupe de jeunes étant passé par le dispositif, l'autre n'y étant pas passé, de façon à pouvoir comparer les trajectoires.

A propos des politiques de développement dans le Nordeste au Brésil

International audience

An Evaluation of the European and Japanese Higher Education by the Labour Market

International audience

Un droit à géométrie variable

International audience; Les dernières statistiques le confirment : ce n'est pas dans les entreprises où la formation est la plus développée que les efforts accomplis sont le mieux rémunérés. Reste que mieux vaut toujours être jeune, qualifié, de sexe masculin et employé dans une grande entreprise de haute technologie pour pouvoir bénéficier d'actions de formation.

Why Grandes Écoles are so valued?

09033; This contribution was aimed at examining if the privileged position of Grandes Écoles on the French labour market could be linked to training and, in particular, knowledge acquired in these courses. The REFLEX survey data allows to test this hypothesis for a sample of French graduates from Grandes Écoles and University master programmes. Our results show that actually some useful skills on the labour market are more easily acquired in Grandes Écoles. This is the case in particular of 'analytical thinking' or 'ability to command a foreign language', domains on which Grandes Écoles have heavily focused their curriculum in the 1990s. We show however that the competencies acquisition pro…

L'emploi scientifique à l'horizon 2000

International audience; Fondés sur les évolutions démographiques et l'accroissement des besoins des entreprises, les pronostics courants à la fin des années quatre-vingt concluaient à une pénurie future des jeunes chercheurs scientifiques. Aujourd'hui, c'est plutôt un excédent qui semble à craindre.

Note sur l'implantation en pays en voie de développement et la structure de qualification adoptée

As condiçoes de vida e de trabalho dos alunos do ensino superor brasileiro : o caso das universidades de Fortaleza

International audience

Coût et financement de l'éducation au Burundi dans la perspective de l'universalisation de l'enseignement primaire

référence interne : 86058

Le professionnel hautement qualifié et flexible dans la société de la connaissance

09063; Rapport financé par le Conseil Régional de Bourgogne; La question centrale, fil conducteur de ce rapport, est la suivante : le diplômé de l'enseignement supérieur est-il "le professionnel hautement qualifié et flexible dans la société de la connaissance" ? Ce rapport de fin des travaux présente les principaux résultats de la recherche concernant la valorisation des compétences des diplômés européens de l'enseignement supérieur et la flexibilité sur les marchés du travail en mobilisant trois projets. L'enquête la plus récente, qui implique quinze pays d'Europe, fait l'objet du premier chapitre qui est centré sur l'analyse comparative des situations professionnelles et des perceptions …

Des caractéristiques des équipes de recherche aux pratiques de recrutement en entreprise

International audience

Éléments d'évaluation du dispositif de formation et d'insertion destiné aux jeunes de 16 à 18 ans

International audience

Le redoublement au cours préparatoire. Une pratique persistante qui soulève de nombreuses interrogations

05/02; International audience

Brazil, Russia, and Turkey: How New Democracies Deal with International Models of Higher Education?

The purpose of this chapter is to address the issue of national translations of international influences and trends in higher education systems, as well as resistance to such paradigms. Three emerging countries, that is, Brazil, Russia, and Turkey, with very different geographical and historical contexts, will be considered as case studies. As young democracies, their strong national sentiment can contradict external recommendations in terms of the management of higher education.

Pd.D Graduates in France : Training, Careers and Policy Issues

International audience; This paper presents french policy on the training of Ph.D graduates since the 80's, the actual training of Ph.D graduates in France and give some data on employment of Ph.D graduates. Cet article présente rapidement la politique française menée en matière de formation des docteurs depuis le début des années 80, la formation des docteurs et donne des informations sur le devenir des docteurs sur le marché du travail.

Higher Education and Graduate Employment in France

Paul and Murdoch discuss statistics on higher education and employment in France. Higher education graduates remain in a rather privileged position compared to those from lower levels.

Le choix d'une profession par les étudiants. Le cas du Brésil

Further education in Brazil is characterised by a great institutional diversity and by a strong presence of private schools. It has gone through reforms concerning especially the conditions of access to university, by adding to the competitive examination of application to university the creation of a procedure evaluating pupils' skills at the end of secondary school. During their studies, students are faced with difficulties in choosing their career because of a lack of real professional information. As a result, many are those giving up their studies.

The economics of higher education

International audience

Production et destruction de la compétence individuelle : le rôle de l'expérience professionnelle

Cet article présente les résultats d'une recherche de l'impact sur le niveau des compétences individuelles des variables représentant traditionnellement le capital humain. La discussion se centre autour de la façon dont l'éducation et l'expérience professionnelle participent au processus de production de compétences utiles sur le marché du travail ou, au contraire, à leur obsolescence.Les données proviennent d'une enquête au sein de cinq banques au cours de laquelle nous avons demandé aux superviseurs d'évaluer les compétences de 600 employés (de guichet et chargés de clientèle). Il s'agit d'une hétéro-évaluation fondée sur une liste de compétences et de comportements.La thématique centrale…

Insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur en Europe : premiers résultats de l'enquête REFLEX

09014; Le projet REFLEX (The Flexible Professional in the Knowledge Society) a été conduit par un consortium d'équipes de recherche de 16 pays (15 pays européens et le Japon). Une enquête a été réalisée en 2005 auprès de 40000 personnes diplômées 5 ans auparavant dans les 16 pays. On observe qu'il existe beaucoup de convergence entre les pays européens : dans l'ensemble, les compétences produites par les systèmes éducatifs semblent bien utilisées avec quelques problèmes ponctuels : les pays du sud de l'Europe, certaines disciplines comme les lettres et les sciences humaines. Les caractéristiques des systèmes éducatifs expliquent bien souvent les écarts entre l'offre et la demande qui se tra…

Qualidade docente e eficácia escolar

Este texto visa a explorar uma faceta do funcionamento do sistema escolar que permite associar a implementação de políticas públicas, no caso, a distribuição dos professores pelas escolas e salas de aula, e à avaliação dos impactos dessa distribuição do ponto de vista da busca por maior igualdade de oportunidades. Para discutir essa questão, usaremos os dados de pesquisa realizada no Brasil, na Argentina, no Chile e no México, com informações de 96 escolas e professores, assim como de 2048 alunos de 4ª série que estudavam em escolas situadas em bairros pobres de Belo Horizonte, Buenos Aires, Santiago e Guanajuato. Inicialmente, discutimos alguns dos elementos das políticas educacionais lati…

Programme d'observation de l'évolution des professions et du travail

Economie de l'éducation

07005; Cet ouvrage montre comment les économistes traitent de l'éducation, en n'omettant pas parfois d'établir des ponts avec d'autres disciplines, comme la sociologie de l'éducation. Un premier chapitre s'attache à la question des coûts de l'éducation. Le second chapitre cherche à montrer qui finance l'éducation aujourd'hui et comment les économistes envisagent la question d'un financement juste et efficace. Les comparaisons internationales se révélent souvent utiles en la matière. Le troisième chapitre définit les méthodes promues par les économistes pour identifier les conditions de production les plus performantes en matière d'éducation, ainsi que leurs principaux résultats. Le quatrièm…

Modèles, transferts et échanges d'expériences en éducation : nécessité d'une analyse conceptuelle et d'une réflexion méthodologique

International audience

Les fondements théoriques du partenariat Université-Entreprise

An Attempt to Forecast the Labour Market for Scientists in France

The resultats presented here are based on a study conducted at the request of the French Ministry of Research. The first part presents the context of the labour market for scientists in France and the second and the third parts show the results of a supply/demand model. The model forecasts the absence of a shortage of scientists, which was not the common opinion at that time. A final part discusses the main conclusions and the implications of the exercise.

La première campagne (1982-1983) de formations alternées au bénéfice des jeunes de 16 à 18 ans : bilan, enseignements, perspectives

International audience

Intercultural Studies in Higher Education. Policy and Practice

International audience; This book explores the study of policies and practices in Higher Education by comparing systems, institutions, programs, innovations, results and cultures. In a rapidly changing global and international marketplace, the growth of higher education has occurred within distinct cultural contexts, meaning that change is reflected within local, regional, national and global perspectives. Using a single data methodology across countries and continents, the editors and contributors explore higher education reforms between global and local dimensions, the expansion of access and democratisation, and relevant aspects in the organisation and management of higher education. In …

Accompagner le développement pédagogique des enseignants universitaires à l’aide d’un cadre conceptuel original

L’objectif de cet article est de presenter un cadre conceptuel issu d’une expertise collective, developpee pendant trois annees au sein d’un projet international. Ce cadre permet de formaliser le conseil et l’accompagnement pedagogique au niveau universitaire, en questionnant les defis et enjeux de la pratique du developpement pedagogique vis-a-vis des enseignants, des equipes d’enseignants et des responsables des institutions universitaires. Il permet egalement de soulever un ensemble de pistes de recherches qui restent a developper autour de la thematique du soutien a l’enseignement universitaire.

Content and Process of Study, Competencies Upon Graduation and Employment

The authors identify the extent to which content and porcess o higher education shape the competences upon graduation and the subsequent employment.

Le redoublement à la lumière d'une approche comparative

International audience; L'objectif de cet article est de présenter la diversité des usages en matière de redoublement, en Europe tout d'abord, dans les autres pays du monde ensuite, et de rapporter cette diversité aux résultats scolaires des élèves. L'auteur tente ainsi de répondre à la question de savoir si les pays qui ont abandonné le recours au redoublement ont connu un effondrement du niveau d'acquisitions de leurs élèves.

Les relations formation-emploi en France

Référence interne : 81010Foreword on the "Socio-economic and cultural context of educational development in the Europe region" by B. Kluchnikov

Comportement en cours d'études et emploi

International audience; Au sein d'une population d'un niveau de formation donné accédant au marché du travail primaire, le niveau de l'emploi atteint sera dépendant des traits de comportement des individus.

Politiques sectorielles et usage de la formation

International audience; L'objectif du papier est d'analyser les aspects macro et micro-économiques des rapports entre politiques sectorielles et usage de la formation initiale. Nous montrerons ainsi que, d'une part, l'intensité différente avec laquelle les secteurs font appel aux divers niveaux de formation initiale est en relation avec leur évolution économique et que, d'autre part, pour un même niveau de formation, les différentes politiques de gestion de la main-d'oeuvre selon les secteurs induisent des trajectoires individuelles différentes.

Links between knowledge and work and appropriate employment

07050; The paper analyses the professional success of graduates in terms of knowledge used on the job and links between educational attainments and position.

Insertions et valeurs des diplômés du supérieur en Europe

09008 - 8 p.; Au sein de l'Europe, le nombre d'étudiants dans l'enseignement supérieur a plus que doublé en vingt-cinq ans et représente plus de 15 % du total des jeunes inscrits dans les systèmes éducatifs. L'afflux de ces diplômés sur le marché du travail interroge sur leurs perspectives professionnelles face aux évolutions de l'économie et de la société. Quelles sont leurs chances d'occuper des postes qui valorisent leurs compétences et leur potentiel ? À cette question, une enquête unique en Europe apporte des réponses. Il s'agit de l'enquête REFLEX (Research into Employment and Professional Flexibility) qui a concerné en 2005 quinze pays : Allemagne, Autriche, Belgique (Flandres), Espa…

Diversity of human capital attributes and diversity of remunerations

07053 - 16 pages; The purpose is to provide some empirical evidence for promoting new insights into the economics of education. Particular attention is paid to the concept of competence and its influence on employee reward. The paper aims at comparing the impact on fixed earnings and flexible pay of the traditional human capital theory variables (education and experience) on the one hand and of specifically identified and assessed competences, on the other hand. The objective is to test if the HCV (years of schooling, years of labour market experience) and competences substitute or complement each other in the definition of earnings.

L'harmonisation des calendriers universitaires en Europe : une permanence des enjeux

International audience

L'insertion professionnelle

International audience

L'éducation comparée en France : état des lieux

This chapter of a book devoted to the French speacking approaches in comparative education presents a state of the art of teaching and research in this subject in France. A survey carried out with universities and teacher training institutions (IUFM) shows that comparative education is taught in approximately fifteen universities and half a dozen of IUFM. The analysis of the course programmes reveals the impact of European construction on course contents. The researches are conducted by teams that are in general recognised institutionally and are boosted by national and international (mainly European) programmes

A Pesquisa Francesca sobre as relacoes entre formacao e emprego

Reprend en partie Jean-Jacques Paul, Les analyses françaises des relations formation-emploi, Revue française de Pédagogie, 69, 1984; International audience

La formation continue des jeunes : contenu et impact

A qualidade dos professores como fator de eficácia escolar

La recherche vise à identifier les caractéristiques des enseignants du primaire, formation, expérience professionnelle, statut, type de pédagogie utilisée qui affectent les performances des élèves. Une attention particulière est accordée au fait de savoir si les élèves ayant les plus grandes difficultés potentielles bénéficient des enseignants les plus susceptibles de les faire progresser. Les données sont issues d'une enquête conduite en Argentine, au Brésil, au Chili, au Mexique.

Dossier : Fuite ou mobilité des cerveaux ? (Introduction)

Analyse d'un système régional de formation professionnelle continue

International audience; Ce travail comprend trois parties : les deux premières sont consacrées à l'analyse de l'appareil de formation continue, d'une part à travers la prise en compte des activités de l'ensemble de cet appareil tant privé que public et d'autre part au niveau de la nature des relations financières entre l'appareil et les entreprises. Quant à la troisième partie, elle cherche à situer les problèmes actuels que rencontre la formation continue et à esquisser une perspective de réorganisation de la politique régionale.

Les coûts de la recherche universitaire

référence interne : 76004

L'enseignement supérieur européen au regard de la préparation professionnelle de ses étudiants

International audience; This article looks at to what extent higher education studies prepare their students for the labour market. Using comparative data from the CHEERS project (Careers after Higher Education : a European Research Survey), covering 11 European countries and Japan, we analyse the differences in early transition into the labour market, and the level and type of jobs that the graduates possess. Finally, we look whether there is a relationship, accross the different countries, between the specificity of fields in terms of types of jobs and the education requirement level of these jobs. Our results show that generally, graduates from the Nordic countries appear well prepared f…

Pour une approche économique de la liaison éducation-loisir

International audience

Eléments d'évaluation de l'école primaire française

07099 - Egalement en ligne à l'adresse : http://www.hce.education.fr/gallery_files/site/21/42.pdf; Rapport pour le HCE (Haut Conseil de l'Education). 61 p.; Le présent rapport répond à une demande du Haut Conseil de l'Education. Son objectif est de présenter des éléments factuels sur les résultats de l'école primaire française en termes d'efficacité et d'efficience. Chaque année à l'entrée en sixième, les évaluations nationalesrévèlent qu'une proportion non négligeable d'élèves, de l'ordre de 10 à 15%, ne maîtrise pas les compétences minimales requises pour s'assurer d'une scolarité correcte au collège. Les évaluations internationales récentes complètent ce premier constat dans la mesure où…

Travailler dans la recherche privée au sortir d'une école d'ingénieur

In this paper, we analyse the incentives for graduates from engineering schools to work in R&D activities. First, we focus on the remuneration of R&D activities in private companies. The results suggest clearly a lower remuneration of R&D in comparison to other activities, all things being equal. Then, we test the hypothesis of a "taste of research". According this hypothesis, engineers working in R&D activities are willing to accept lower earnings due to intrinsic benefits they get from their work. The results do not fully validate this hypothesis. Indeed, engineers involved in R&D activities have a greater dissatisfaction about the remuneration they receive, but also concerning many aspec…

French engineering graduates in corporate R&D: is it worthwhile?

09054; In the early 1990s, several studies pointed out a significant gap in earnings between engineers in private firms working in Research and Development (R&D) and those in other activities. The purpose of this article is to assess, from conventional Mincerian models, to what extent these findings are still valid. The different levels of responsibility and job satisfaction of engineers in both types of activities are also analysed. The results clearly suggest a lower remuneration for engineers working in R&D in comparison to other activities, all things being equal. On the other hand, engineers involved in R&D activities have a greater dissatisfaction about the remuneration they receive, …

Les enseignements des actions pilotes destinées aux jeunes sortis sans qualification du système scolaire

International audience

Les concepts de base et les méthodes de prévision des besoins en main-d'oeuvre qualifiée : le cas français

Ce document a été préparé pour les participants à un projet de recherche et à un atelier sur "L'Evaluation Rétrospective des Méthodes de prévision pour les Besoins en Main-d'Oeuvre Qualifiée" qui aura lieu à Paris, IIPE: 6-7 Septembre 1982 (UNESCO).

Le passage à une économie fondée sur la connaissance entraîne-t-il une transformation des contenus de l'éducation ?

International audience; Nos économies sont de plus en plus basées sur la connaissance. Les exigences des entreprises sur le marché du travail doivent alors amener les établissements d'enseignement à prêter une attention toute particulière aux contenus de ce qui est enseigné. La présentation des résultats d'une recherche empirique internationale originale, menée auprès de diplômés de l'enseignement supérieur, permet de préciser les compétences les plus recherchées dont celles qui concourent à l'innovation. L'auteur souligne ainsi, au-delà de l'influence des variables traditionnelles, l'importance des compétences en informatique, de la pratique d'une langue étrangère, de la maîtrise du raison…

L'influence de la formation initiale sur les modalités d'insertion dans la vie active

référence interne : 77021

Efficience de l'enseignement supérieur dans la production des élites

International audience

La asignacion del tiempo en la Universidad: el caso de los estudiantes brasilenos, espanoles y franceses

International audience

L'accès à la formation professionnelle continue des diplômés de l'enseignement supérieur européen et japonais

9èmes journées d'études CÉREQ / LASMAS-Institut du Longitudinal / IREIMAR. L'analyse longitudinale du marché du travail. Université de Rennes 1 - Céreq-Bretagne, 15-16 mai 2002 / Centre d'études et de recherches sur les qualifications; International audience

Chercheurs nationaux et acteurs régionaux

International audience

Accessibility and Equity in a State-funded System of Higher Education: The French Case

060010

L'école, l'état des savoirs

L'école constitue aujourd'hui plus que jamais un des enjeux majeurs de l'action politique et occupe une place importante dans les débats publics. L'efficacité du système scolaire, sa capacité d'intégration, son organisation, l'orientation des contenus d'enseignement, la formation et les pratiques pédagogiques des enseignants font l'objet de multiples critiques et propositions émanant de tous les bords. Cet ouvrage collectif, accessible aux non-spécialistes, a pour ambition d'éclairer ces débats. Rassemblant près de cinquante contributions, il présente un état des savoirs le plus complet possible sur la situation de l'école française.On y trouvera une analyse des différents réseaux, niveaux …

Regard d'un économiste sur l'efficacité en éducation

05005

University?Industry Relations in France

International audience; This paper summarises the key developments in university-industry relations in France in recent years. The overall trend is seen to be one in which there has been a movement away from dependence on the state and towards a diversity of the types of co-operation between firms and institutions of higher education.

La production de connaissances dans la société de la connaissance : quel rôle pour le système éducatif ?

A partir d’une evaluation des connaissances, capacites et competences developpees au sein des systemes educatifs europeens d’enseignement superieur, comme de celles requises par le marche du travail, nous avons pu montrer que le contenu de l’education importe aux yeux des employeurs. Ce resultat provient aussi bien de l’auto-evaluation de leurs qualites par les salaries que de l’hetero-evaluation menee par les superviseurs dans les entreprises. Cependant, tous les emplois ne requierent pas les memes qualites, et ceux plus directement concernes par l’economie fondee sur la connaissance, impliquent des connaissances et des traits de comportement peu developpes par la plupart des systemes d’en…

Emploi public, emploi privé : la difficile conversion des titulaies de thèse

International audience; Les titulaires de thèse continuent de bénéficier d'une insertion relativement favorable. La plupart deviennent enseignants, chercheurs ou ingénieurs après 3 ans de vie active. Pourtant, leur nombre a fortement augmenté depuis 1989, comme celui de l'ensemble des sortants de l'enseignement supérieur. Ceux qui ne peuvent prétendre à un poste dans l'enseignement supérieur ou la recherche doivent réorienter leur projet professionnel pour espérer se faire une place dans le secteur privé. Ils sont toutefois concurrencés par les diplômés des écoles d'ingénieurs lors de leur recrutement en entreprise. Les docteurs doivent alors tirer profit de leur spécialisation et des liens…

Technical secondary education in Togo and Cameroon : Research Note

International audience; This paper presents an evaluation of technical secondary education in Togo and Cameroon from the labor market perspective using tracer study data. Individuals face great difficulties in finding a job following training and the most common strategy used to avoid unemployment is to secure work in the informal sector. However, informal sector jobs provide low earnings and there appears to be a large discrepancy between an individual's expected earnings and actual earnings. One solution is to stimulate, and to enhance the role of, informal training through apprentice training centers.

Structure du marché du travail, formation continue et trajectoires professionnelles : l'exemple du congé individuel de formation

séminaire coorganisé par le Centre d'études et de recherches sur les qualifications, CEREQ et le Laboratoire d'analyse secondaire et de méthodes appliquées à la sociologie, LASMAS] \par "Mobilité professionnelle et cheminement de longue durée", janvier 1991 - mars 1992; International audience

Basic concepts and methods used in forecasting skilled-manpower requirements in France

International audience

L'enseignement supérieur et l'emploi en Europe et au Japon

International audience

Analyser les trajectoires professionnelles : quelques jalons

Actes du colloque des 6-10 juillet 1992, Paris] / [organisé dans le cadre du METIS]; International audience

Comportement en cours d'études et accès à l'emploi

The influence of students behaviour patterns on their subsequent employment. The economics of education has largely focused upon the respective infuences of education ans abilities on earnings. Nevertheless, although the concept of ability has always concerned inetlligence, research has shown that behaviour variables are very important to explain differences. Indirect evidence on this is also given by the fact that the variance of earnings at each givent level of education is high.This paper attempts to show that within a population of a given level of education who enters into primary labour market, employment status will be linked with the behavioural patterns of individuals.Moreover, the…

L'influence de la formation professionnelle continue sur les inégalités de salaire

International audience

Éléments d'évaluation du programme de formation pour la préparation à l'emploi des jeunes de 16 à 25 ans

International audience

A Tale of Two Reform Styles

07049